【文档说明】美术【辽海版】一下第17课《百变纸杯》教案13.docx，共(4)页，312.294 KB，由小喜鸽上传

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课题百变纸杯课时1课时学习领域设计•应用学习目标1、认知目标：通过涂涂、画画、贴贴的方式。2、技能目标：学生能够利用各种工具材料装饰、美化纸杯。3、情感目标：培养学生美术源于生活、高于生活，同时又美化生活，服务生活的审美观。教学重点学生对水杯形体的把握点、线、面装饰手法，以及对色

彩的搭配和造型能力。教学难点新颖、独特的设计以及各种材料的综合表现。设计过程中既不破坏水杯的实用性，还要体现出装饰的审美趣味。教师用具:各种外形新颖的纸杯。教师装饰美化后的水杯，多媒体演示课件、演示用具、纸杯。学生用具：纸杯两

个、彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒。教学过程一组织阶段组织学生摆放好美术用具，坐好准备上课。二、引导阶段：(课件展示)自制纸杯作品一次性纸杯给我们带来了方便，许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费，我们不可能杜绝人们使用它，但我们可以把一次性纸杯利用起来，加上我

们的构思，让他们获得新生，进而节约资源保护我们的环境。今天我们一起研究如何进行纸杯创意。出示课题：百变的纸杯三、发展阶段1.下面我们一起欣赏其他同学的纸杯创意作品。可以从中给你一些启示教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具提出问题：他们都是怎样做的？都运用了哪些表现方法？（两个同学一组仔细观

察每种纸杯玩具的做法。）2.学生汇报回答（剪贴、绘画、剪贴与绘画结合）你又有哪些好的创意呢？学生以小组为单位讨论纸杯的创作教师巡视指导。分组汇报自己组的创作思路。四、实践阶段1.看了你们的摆拼、听了你们的讲述，我了解到同学们头脑中已有了制作的思路，下面请将你们的构思运用在实践

中。作业要求：两个同学合作，利用一个或多个纸杯进行设计创意，制作一件或一组可爱的小动物、人物的装饰等纸杯作品。教师提示：提醒学生实用工具的安全。2.巡视指导五、总结阶段1.作品展示、讲评（投影）以两人

为一组商讨一下你们的构思，用什么方法表现，起一个怎样的名字，如何做得更有趣、更巧妙。2.总结：同学们的作品创意新颖、巧妙，制作精美。通过欣赏这些同学们的作品，一定又给你们不少好的启示，希望你们在原来创意的基础上进行完善

，使它成为一件有趣的纸杯作品。