【文档说明】《线段的垂直平分线的性质和判定定理》教学反思-八年级上册数学青岛版.doc，共(1)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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《认识二元一次方程组》课后反思线段垂直平分线在几何作图、证明、计算中有着十分重要的作用.线段的垂直平分线的性质定理是推证线段相等的重要途经，它的逆定理常常用来推证一条直线是一条线段的的垂线或一点是一条线段的中点.在设计教案时，我结合教材内容，对如何导入新

课，引出定理以及证明进行了探索.在导入新课这一环节上我采用创设情境的方式，一是激发学生的兴趣和求知欲，二是让学生体会数学与现实生活的联系是非常密切的。随后通过动手做等一系列环节引出线段的垂直平分线的定义，顺势继续向下探讨，最终得出线段垂直平分线的性质定理。在这一过程中让学生主动积极的参与到教学中

来，使学生通过作图、观察、量一量再得出结论.从而把知识的形成过程转化为学生亲自参与、发现、探索的过程.在这一性质定理的基础上，我们又继续探索得出逆定理，借助于逆定理完成尺规画图的环节，整堂课节奏紧凑，环环相扣。我的反思：1、讲课过程中语言不都精炼，应努力提高自己的语言能力，讲课时抓住重

点，不要过于啰嗦。2、板书的设计可以在合理美观一些。