【文档说明】美术【辽海版】六年级上册《第9课 为文学故事画插图》PPT课件1.ppt，共(14)页，4.420 MB，由小喜鸽上传

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问题：（1）你们知道动画片中的人物是谁吗？（2）知道出自哪里吗？为文学故事画插图（一）我们来分析插图作品的内容及作用：对故事、童话等文学作品的内容、形象加以说明，加强作品的感染力。（二）分析插图与作品的关系：（1）插图是用形象表现作品的主要情节及形象，插图的目对原

作的理解。创作插图时，既要尊重文学作品原意，又要术的功能，给读者留有回味的余地。例如：《神笔马良》插图，表现了他为穷人画仙鹤取乐中的马良全神投入绘画，画中几条弧线反映了神笔把仙鹤挥况，突出了“神笔”的“神”字。（

2）这幅画表现的是皇帝到金山上去夺宝，马良为了不让坏人得逞，手舞画笔画出了几道粗壮的弧线，风刮起，浪奔腾，皇帝和他的船即将卷入大海，画面进一步点出了神笔马良的“神”及马良爱憎分明的性格，加深了人们对作品的理解。因此，要画好插图：首先：要熟悉文学作品的内容，对内容要有深刻的

感受。然后：用形象去表达作品中的主要情节及形象。最后：要画出作品的时代特征。绘画步骤：1、熟悉故事，选出主要情节，分析主要人物的身份服饰、所处环境和时代特征。2、用铅笔定场景位置，突出天空与地平线，用基本形画出主要的景物。3、定出人物位置，按人物的大小，前后关系定在画面

上。4、详细画出各部分5、修改评价环节作业：课后请完善好手中的作品。