【文档说明】《同分母分式的加减法》导学案-八年级上册数学青岛版.doc，共(2)页，321.500 KB，由小喜鸽上传

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分式的加法与减法学习目标问题一：甲乙两捆型号的电线，质量分别为m千克和n千克，那么这两捆电线的长度相差_____米问题二：如果这两捆电线型号不同，质量分别为p千克和q千克，甲捆电线每米的质量为a千克，乙捆电线每米的质量为b千克，那么这两捆电线的总长度为_____

____米二、问题一探索1、同学们，请快速计算:2、如果我们把上面式子中的分母换成字母，你会计算吗？问题一：同分母的分式应该如何加减?3、尝试总结：同分母的分式加减法的法则4、闯关：xyxy3)1(2312233)2(aaaaabab4342

)1(xyyzyxzx22)2(三、问题二的探索知识与技能：1、同分母的分式的加减法的运算法则及其应用；2、简单的异分母的分式的加减法的运算；3、经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感；4、发展有条理的思考及其语言表

达能力。过程与方法：根据学生已有的经验，诱发学生积极思考，或通过合作交流，引导学生自己解决问题，从而总结规律。情感与态度：1、经历从现实情境中提出问题，提出“用数学”的意识。2、使学生获得成就感以及克服困难的方法和勇气。教学重点：同分母的分式的加减法的运算法则及其应用教学难点：异分母的分式的加减法

时会通分学习过程：一、情境导学5251)1(、5152)2(、aa21)1(、aa12)2(、跟踪练习2x12x24x4(1)2yxxyyx4)2(达标检测1、填空：=；=；（3）的最简公分母是。2、计算的结果是（）Ａ、Ｂ、Ｃ、

Ｄ、mnnmnmm222mnnm2mnnm2mnnm23mnnm2335(1)xyxy44(2)xyxyyx315426xxx、、二、计算231x＋x433131xx