【文档说明】《三角形内角和定理及其推论》导学案-八年级上册数学青岛版.doc，共(1)页，127.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

11.4.1三角形的内角一、预习导航1、小学学过三角形的三个内角和是多少度呢？如何得到的？2、量一量：一幅三角板的每个角各是多少度?一个三角板三个内角的和各是多少?二、合作探究1、画一画，在纸上画一个三角形

，并将它的内角拼合在一起，就得到一个平角，你有几种不同的拼法？2、想一想，如果我们不用剪、拼的办法，可不可以用推理论证的方法来说明上面的结论的正确性呢？3、已知ABC，说明180CBA，你有几种方法？能不能用右图说明

这个结论成立？三、例题讲解：如图：在△ABC中,∠ＢAＣ=４０°，∠B=７５°，AD是△ABC的角平分线。求∠ADB的度数？四、学以致用1，如图∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝____2.如图，求A1+A2+A3+A4+A5的度数。畅谈收获: