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美术【辽海版】二年级下册《第9课 小草小草我爱你》教学设计3

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以下为本文档部分文字说明:

第9课小草小草我爱你教学目标:知识与技能:通过本课学习,了解纸贴画艺术,在设计制作中体会其美感。过程与方法:初步学会纸贴画的技巧,能够用剪纸、撕纸、粘贴的方法表现画面。情感态度与价值观:通过剪贴小草和编写提示语,让学生树立爱护

自然环境,保护人文环境的意识。教学重点:学习运用剪纸、折纸、贴纸等方法组织画面,完成作品。2、标语牌的内容和摆放位置。教学难点:1、合作探究创作,小组共同完成一件和谐的作品。2、指导学生注意画面整体效果,如构图的美观,色彩的和谐。学习材料准备:教师教学用具:有关草原

的音像资料、课件、彩纸、剪刀、胶水。学生学习用具:彩纸、胶棒、剪刀等。教学过程:一、情趣导入1、播放视频《小草》,会唱的同学可以跟随音乐一起唱。2、提问:谁知道刚才播放的歌曲的名字?导出课题小草小草我爱你二、探求新知1、欣赏

有关小草的图片,指导学生观察小草为什么身受大家的喜爱和赞美。2、提问:你知道小草有哪些用途吗?3、播放小草被人踩踏的图片引出要树立爱护草坪的提示牌,插到草坪上,并让小朋友知道爱护草坪人人有责。4、探究活动

:组织学生观察制作小草的方法导引图,以小组的形式共同探究制作方法步骤。5、提问:制作粘纸画的步骤?A、剪出形状B、粘贴C、安装提示牌D、装饰三、小组合作:创作一幅美丽草地的纸帖画,并制作相关的保护环境的标语牌,要求语言优美、简练。四、作品展示:五、个性拓展

小组展示作品,读有创意的标语。请同学扮演小动物表达对小草的爱。提问:谁知道关于描写小草的诗白居易的《草》齐读结束。板书设计小草小草我爱你制作步骤:1、剪出形状2、粘贴3、安装提示牌4、装饰

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