【文档说明】美术【辽海版】二年级上册《第16课 特别的帽子》教学设计1.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-219500.html

以下为本文档部分文字说明：

16《特别的帽子》学习目标：1.了解有关于帽子的知识，并能利用身边常见的材料进行帽子的创作表现。2.通过本课的学习培养学生的动手操作能力，创造能力和想象的能力。3.在制作帽子的过程中体验生活的快乐，培养学

生观察生活的习惯和热爱生活的情感。教学重点：通过对生活用品和废旧物品的联想，运用多种方法表现特别的帽子，激发学生的创造热情。教学难点：创造性地进行构思立意；发散思维；创造性地使用表现材料。学情分析：本课是二年级上学期课程，手工制作课。二年级学生由于年龄小，动手动脑能力较

差，所以在制作过程中会有一定困难，动作会很缓慢。正因如此我们要不断培养学生动手动脑能力。教师给予适当指导与点拨，逐步提高学生实践能力。学习材料准备：教师教具：示范用材料和用具、范作、课件等。学生用具：彩色卡纸、剪刀，彩笔

，胶水、双面胶等。教学过程：一、欣赏导入：1、（教师戴帽子进入课堂）导言：同学们，看今天老师的帽子漂亮吗？你喜欢戴帽子吗？那你们知道帽子有哪些款式和用途吗？想不想了解更多的关于帽子的常识呢？那咱们同学谁能介绍一下你见过什么样的帽子？（学生回答

）教师：老师给大家搜集了一些帽子，下面我们来欣赏一下吧。（教师出示课件：展示古今中外各种帽子）2、学生欣赏后谈论交流帽子的用途，派代表汇报：说一说帽子的用途有哪些，教师总结发言：帽子有遮光，装饰，保暖，防护，卫生等功能。既然大家都喜欢帽子，我们这节课就尝试一下自己

做一顶美观别致的小帽子好吗？3，交代目标，板书课题《特别的帽子》二、自主学习：1，教师出示范作，引导学生观察探讨制作方法。找同学说一说。2，引导学生探究教材，观察教材中各种帽子的造型，同学在小组内讨论交流各种帽子的制作方法。三、展示交

流：1.每组学生汇报学习结果，说一说帽子的制作方法和步骤。教师总结：（1）、方法：剪、折、粘贴等。（2）、制作步骤：A，构思选材B，构建框架C，装饰2,教师演示帽子的制作过程。边做边讲解。给学生答疑解难。四、创作实践：1，教师提出创作要求：（1）、造型新颖，

想象奇特。（2）、色彩搭配和谐美观。（3）、最好独立完成创作，有困难的同学可以两人合作。（4）、注意安全，节省材料，讲究卫生、保持纪律。2，学生动手实践，以小组为单位进行创作表现，组内可以互相交流意见，互相帮助。（教师播放轻音乐

《蝶飞花舞》）3，教师巡视指导，根据学生不同的设计，运用不同的方法指导学生制作。（中间插入律动《如果感到幸福你就拍拍手》）五、展示评价：1，逐个小组展示，全班同学观察派代表发言给予评价，找出这个小组最好的作

品说一说好在哪里。教师补充说明。2，教师给每个小组综合性的评价。渗透环保教育。3，挑选好的作品得主来前面进行表演。（摆一个得意的造型，类似时装表演）（播放模特走秀音乐）4，拓展：教师出示课件展示草编帽子，

引导学生讨论帽子的制作材料可有哪些？开拓学生思路。六、总结反思：1，总结本课的学习内容和学生表现。给予学生鼓励和启发。2，反思一下不足提出以后学习的希望。七、板书：《特别的帽子》一、方法：剪、折、粘贴等。二、制作步骤：1，构思选材2，构建框架3，装饰