【文档说明】美术【辽海版】二年级上册《第7课 叶子贴画》教学设计4.doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

大班美术教案《树叶粘贴画》教学目标：1.幼儿熟悉各种树叶的名字；2.根据不同形状的树叶进行拼贴组合，表现物体的主要形象特征；3.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。教学准备：1.收集各种树叶；2.教师制作几幅粘贴画；3.泡沫胶、剪刀、8开白纸、油画棒教学难点：幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。

教学过程：1.谈话引题师：小朋友们好，今天呢老师想和小朋友猜个谜语，看我们班小朋友聪不聪明能不能回答出来。冬天光着头，春夏长绿叶，只有一条腿，站在土地里（大树）大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，有的像扇子，有的像蝴蝶，还有的像可爱的小动物，小朋友们看看（

老师举起准备的树叶）这些叶子漂亮吗？（漂亮）！2.认识各种树叶“让我们来看看都有什么树叶。”教师出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出它像什么？小结：小朋友认识了这么多的树叶宝宝，那么你们想不想把树叶留下来呀？（想）好，这节课就用我们这双灵巧的小手来帖树叶画吧。3.出示范画：老师带来了很

多树叶粘贴画，小朋友看一下，它们像什么？先出示一副树叶贴画图《金鱼图》，让学生说出这是用什么材料贴成的画？贴的是什么？幼儿回答：是用树叶贴的金鱼。接着，教师又出示了图2《小船图》，再出示图3《蝴蝶》，《荷花图》请幼儿一一回答。师：小朋

友们观察的很认真！知道了这几幅贴画都是用树叶拼成的，了解他们的形象和特征。4.示范讲解：观察树叶（1）教师出示各种形状的树叶请幼儿观察。想画面，“我们一起看看离开大树妈妈的小树叶都有哪些颜色？树叶宝宝们都有什么形状（有的圆圆的，有的椭圆的，有的长长的两头尖尖的，各种各样的都有。）

教师引导幼儿“通过看树叶联想景物”想想这些树叶像动物的哪些部位或哪些风景图。比如：熊猫的头、公鸡的尾巴、小茅屋、太阳、小草等等。（2）教师又拿出一组树叶，让幼儿看看、想想能摆出什么景物，引导他们：可以拼成一个萝卜，椭圆形的叶子可

以做成萝卜身子，细碎长长的叶子做成萝卜叶子。现场制作萝卜，讲述粘贴方法。教师：现在光有萝卜是不是太单调了，引导幼儿进行添画（拼贴小萝卜，添画小兔子，青草、、）。再次用叶子制作小伞，引导幼儿通过叶子特征进行组合贴画。现

在老师的画做成了，小朋友们你们想做一幅什么样画呢？请幼儿回答。5.幼儿动手操作作画：教师将各种树叶发给幼儿，幼儿进行操作活动。教师巡回指导（1）指导幼儿粘贴方法，保持画面整洁干净；（2）提醒幼儿团结合作，不要争抢

树叶；（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务；（4）启发能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。6.展示作品（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，请个别幼儿说说作品的内容，对作品的理解。（2）对有进步的幼儿进行鼓励表扬。（3）对

具有创新的作品给予鼓励，赞扬。7.活动评价（1）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿合作意识；（2）教师对回答问题积极的幼儿进行鼓励表扬。活动总结:今天，小朋友通过团结协作，完成了各自的树叶贴画作品，值得夸奖。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今

天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。希望小朋友们都能做一个敢于发现美，表现美的孩子。活动延伸：幼儿听音乐（落叶飘）做小树叶飘的动作飘出教室，到院子里去拾树叶。