【文档说明】《14.4 用方向和距离描述两个物体的相对位置》导学案1-七年级下册数学青岛版.doc，共(2)页，174.000 KB，由小喜鸽上传

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114-4用方向和距离描述两个物体的相对位置探究案班级姓名小组评价【学习目标】通过分析航海相关的位置问题，动手测量两对物体的相对方向和距离，准确说出两个物体的相对位置。【核心内容】用方向和距离描述两个物体的相对位置大航海时代，又被称作地理

大发现。是15世纪末到16世纪初，由欧洲人开辟横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端到达印度的新航线以及第一次环球航行的成功。大航海时代是人类文明进程中最重要的历史之一。让我们穿越时空回到1492年8月3日西班牙巴罗斯港，哥伦布正在为新航路开辟

做最后的船员招募。让我们一起运用智慧通过哥伦布的考核，登上圣玛利亚号开启探索之旅吧！招募挑战一：以你自己所在位置为参照点，请描述出你们小组的其他组员所在的方向。（描述为某某在我的什么方向）招募挑战二：下

图是一副航海图，请你测出图中B、C两点之间的距离和方位角，并用文字描述出图中B、C两个点的相对位置。2招募挑战三：请你挑选身边的两个物体，测量或者估测出它们的方向和距离，画出其方位图，并用方向和距离描述出它们的相对位置。相对方向：相对距离：方位图（把物体抽象为点，按照适当

的比例画出其方位图）：描述出它们的相对位置：【诗歌鉴赏】哦，船长，我的船长！我们险恶的航程已经告终，我们的船安渡过惊涛骇浪，我们寻求的奖赏已赢得手中。港口已经不远，钟声我已听见，万千人众在欢呼呐喊，目迎着我们的船从容返航，我们的船威严而且勇敢。

可是，心啊！心啊！心啊！哦，殷红的血滴流泻，在甲板上，那里躺着我的船长，他已倒下，已死去，已冷却。