【文档说明】美术【沪教版】一年级上册《雨后彩虹》教学设计2.docx，共(3)页，9.063 KB，由小喜鸽上传

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课题名称：雨后彩虹教学类别：绘画（想象）课时建议：1课时教学目标：知识与技能：了解彩虹的颜色排列顺序，创作以彩虹为主题的想象画。过程与方法：在欣赏和讨论的过程中掌握彩虹的色彩组成，学习借助彩虹创作有主题的想象画的方法。情感态度与价值观：感受大自然中色彩的美，激发关注自然的兴趣

，培养大胆想象，创意表现的意识。教学重点：彩虹的色彩排列及想象教学难点：通过彩虹联想，表现有趣的画面教学准备：学具：铅画纸、记号笔、油画棒、彩色水笔等教具：同上，范作、课件等作业要求：基础层面：根据彩虹色彩的顺序，联想适合的形象，创作出彩虹想象画。拓展层面：以彩虹为主题创作出有情境、有故事趣

味的想象画。教学过程：一、引入与交流1、师生交流：天空中有什么？2、复习旧知：画彩虹用到什么线？（弧线）3、一道彩虹画几根弧线？（8根）4、教师示范画彩虹，学生画八根弧线5、通过自主分析，知道彩虹是由多种

颜色组成的彩虹的颜色组成：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫6、小游戏：在颜色盒中找出彩虹的颜色，把它们排排队。7、学生给彩虹涂色提示：注意涂色要按彩虹的排列顺序二、表现与创意1、彩虹故事我来编①结合彩虹创设情境，引导学生创意“彩虹的故事”②同龄人作品欣赏2、作业要求提示：发挥想象，描绘出有趣的

彩虹故事。三、欣赏与评论1、展示学生作品2、根据本课重点、难点，学生自评、互评，教师点评3、作业评价内容：①彩虹的色彩顺序正确②能否想象表现“彩虹的故事”③构图是否饱满4、课堂拓展，小结①彩虹姐姐变“魔术”②欣赏生

活中“彩虹色”的物品图片