【文档说明】美术（沪教版）一年级上册17《我的太阳》教案2.docx，共(3)页，31.476 KB，由小喜鸽上传

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【教学内容】《我的太阳》【教材分析】《我的太阳》为上教版小学美术第一册第十七课，本科旨在突破学生已有的思维定式，开拓对太阳形象的想象，使学生开拓自己的想象力和创造力，围绕圆形变化出许许多多的图形。【学情分析】一年级的学生第一年接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩

的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，激发孩子们对美术学习的兴

趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。【教学过程】教学目标：知识与技能：初步了解太阳的造型特点，学会把圆形与点线组合，表现想象中太阳的造型。过程与方法：在描述和交流的过程中，发现运用圆形和点线的组合，可以表现不同光

芒的太阳的方法。情感态度与价值观：培养大胆创造表现的意识，技法热爱大自然的感情。教学重点：圆形与点线组合的表现。教学难点：有创意的表现太阳的光芒。教学准备：学具：记号笔油画棒铅画纸教具：同上、相关资料、范画、课件等教学过程：一、导入（一）【出示图片】1

、播放音乐种太阳2、通过课件欣赏一组太阳3、讨论生活中的太阳（二）【揭示课题】我的太阳二、讨论与尝试（一）有创意的表现太阳光芒1、讨论太阳的外部形状圆和光芒组成2、讨论交流：光芒由什么组成？点和线3、提问：怎么画出与众不同的太阳？演示：可以用点线组合表现不同形式的阳光。多媒体欣赏：各

种太阳的光芒。（二）表现有独特个性的太阳多媒体出现图片为太阳加上表情三、示范1.作画步骤：（1）首先先在纸上画一个圆。（圆的大小控制好，太大的话太阳光芒画不下，太小的话画面不饱满）（2）添加表情（3）选择喜欢的图形和线条进行装饰（示范时请同学选择喜欢的图形，教师进行即兴创作，

可将图案变大变小、粗细、进行自由组合。）（4）用的色彩放射出太阳光四、作业要求①用圆形和点线组合表现太阳②创意表现太阳形象五、展示与评价1．展示作业。2．根据作业要求，采用开展自评、互评和师评相结合的方法进行评价。五、拓展与欣赏设计说明：学生感悟太阳的美感，了解太阳对人类带来光明和温暖，激发

学生对学习本课的兴趣。设计说明：通过师生一同欣赏、分析太阳的特点，让学人生直观感受用圆形与点线组合表现的太阳的主要组成部分，感受太阳的造型美。1.拓展欣赏：用泥工的方法制作太阳。六、总结设计说明：鼓励学生用多种方式进行创意。