【文档说明】美术【沪教版】六年级上册《第17课 立体纸工》教学设计1.docx，共(2)页，15.158 KB，由小喜鸽上传

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创意剪纸教学目标：1、掌握剪纸的基本方法和步骤，能抓住人物的动态特征，剪制出生动有趣的人物形象。2、了解天鹅湖代的剪纸文化，感受不同的剪纸文化背景及其朴实纯真的魅力。3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情感。教学重点：剪纸人物形象生

动，纹饰合适、美观。教学难点：人物组合或道具、场景添加有故事性。教学准备：剪刀、彩色纸、教学课件、铅笔。教学过程：一、故事引入同学们，你们知道芭蕾舞吗？芭蕾舞是欧洲的一种古典舞蹈，它也是一种艺术的舞蹈形式。现在也有越来越多的芭蕾舞爱好者，大家可以想象吗？用剪纸的方式也能呈现出一个美丽的芭

蕾舞者，是不是觉得很不可思议呢？这节课我们就一起学习用剪纸来展现芭蕾舞者（板书课题：天鹅湖舞）二、欣赏发现1、欣赏剪纸剪纸是我国民间传统艺术之一，让我们一起来欣赏吧。请大家细心观察，这些剪纸的特点。2、剪纸步骤仔细观察芭蕾

舞者的造型，分为两部分：舞者和裙子。剪裁前,用铅笔在纸上画出舞者优美的舞姿.在剪裁舞者时注意身材比例，裙子的大小要适中.三、学生创作小组成员分好工，把选出来的造型按步骤剪裁。1、提出作业要求（1）大胆随意的剪出自己喜欢的人物造型.（2）适当添加不同的裙子样式，并穿在舞者身上上四、作品

展示、总结1．抽学生到展示台上展示自己小组的作品。2．你喜欢哪个芭蕾舞者造型，为什么?总结：今天我们用剪纸的方法表现了芭蕾舞者优美的舞姿，放学后，去找一找关于剪纸的资料或者请教身边会剪纸的人，一定会有意料不到的收获。愿同学们都能成为热爱生活的有心人！