【文档说明】美术【桂美版】三年级下册《17 美丽的田野》教学设计2.docx，共(3)页，557.596 KB，由小喜鸽上传

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11号1《美丽的田野》教案教学目标：1.知识与技能：认识套色版画的制作与构成。2.过程与方法：通过游戏、视频、讨论等方法掌握套色纸版画的制作技术。3.情感态度价值观：学生通过审美认知，体会到版画的艺术魅力，增强创新意识，体验美术活动的乐趣，激发学生对大自然的欣赏和热爱之情。教学重点：用不同的色彩表

现出不同的季节。教学难点：套色技术的掌握。教学过程教学环节教学活动备注课前准备ppt课件、彩纸、剪刀、黑卡纸、固体胶、不同的空白载体。课堂导入教师带着用同一个版分别拓印出春夏秋冬的图案并且分别设计在T恤，袋子，笔记本和盒子。并

以礼物为诱饵，通过找出四幅图案的相同点和不同点引出套色版画。用实物引起学生注意。课堂发展一、分析田野的色彩知识（重点）1.观看“春夏秋冬风景”视频相册感受大自然的美，初步体验不同季节的田野的基本“色调”2.通过游戏“对号入座”，确定每个季节的色调尽量少的去讲解，锻炼学生的观

察能力和自学能力将知识融入到游戏中，让学生在游戏中掌握基本的知识11号2春：五彩缤纷柳绿花红（黄绿色调等暖色调）夏：绿树成荫苍翠欲滴（绿色调冷）秋：金光灿灿叠翠流金（黄色调暖）冬：银装素裹白雪皑皑（蓝灰色调冷）二、套色纸版画的制作过程与方法（难点）1.播放

微课，学生观看并找出视频中的“锦囊”锦囊1：一定要将印纸与凸版固定好锦囊2：颜料要涂厚重一些锦囊3：每涂一个色块要拓印一次锦囊锦囊4：可根据画面适当添加元素五、课堂实践用凸版纸板画的方法制作一幅套色版画作品作业要求：1.独立或

者小组合作完成一幅套色版画2.将拓印出的作品设计到不同的载体（纸袋/盒子/本子等）3.时间15分钟六、课堂展示与评价请同学将作品展示在提前准备好的展架上通过学生互评，教师补充的方式评价作品。七、课后延伸以视频的形式介绍波普艺术领袖人物——安迪沃霍尔

和他的版画作品。（可根据时间简单介绍请将难点知识用锦囊的方式引起学生注意与重视PPT显示作业要求，让学生有明确的目的与任务通过拓展，开阔学生的视野，发11号3同学课后看视频）散学生的思维下课与同学打招呼下课培养

学生养成有礼貌的好习惯指针