【文档说明】美术【桂美版】三年级下册《10 风雨中》教学设计3.docx，共(1)页，20.117 KB，由小喜鸽上传

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《风雨中》教学设计教学重点与教学难点教学重点:学习用水油分离的形式表现风雨中的人和事。教学难点:画面绘制与加水彩颜料调和的掌握。教师教学准备:单色纸版画范作、蜡笔（油画棒）水粉颜料、调色盒等学生学习准

备:图画纸、铅笔、圆珠笔、水粉颜料等。教学目的1.知识目的:认识单色纸版画，学习表现风雨中的人和事。:雨2.能力目的:学习水彩颜色调和技术，用水油分离的形式创作3.情感目的:通过对大自然的观察、回忆和表现，培养学生对自然现象的注意和关心，培养学生热爱自然的美好情怀。

导入：提问:听，老师带来了什么声音?生：雨声教师总结学生回答的问题，提问学生形容雨的词语和诗句？一起背诵《春夜喜雨》引出课题。板书课题：运用水油分离的方法出示课题播放几种不同雨声的音频让学生来辨别练一练：用不同的点、线、面，来表示不同种类的雨讨论与探索：1.学生讨论风雨

中的情景和事物2.学生分享自己难忘的一件事欣赏与认知：教师出示优秀学生作品，引导学生欣赏认识教师示范绘画过程并讲解水彩颜料的用法。实践与创作：教师启发学生如何把在风雨中印象最深刻的回忆画成图画。学生用纸构思创作，教师巡堂指导。展示与评述：学生完成作品印刷

后，把作品张贴到黑板上。师生共同评价作品。出示图片，找学生解读其中含义，呼吁大家保护环境。教师小结：学生收拾工具材料，清洁教室。