【文档说明】美术【桂美版】六年级上册《第7课 变化多样的脸谱》教学设计1.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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《变化多样的脸谱》教学设计毕节市实验学校刘媛媛教材分析：《变化多样的脸谱》是广西美术出版社六年级上册第七课的美术教学内容，本课属“设计·应用”学习领域，一课时完成；重点了解戏曲脸谱在戏曲人物造型中占有极为重要的地

位，以绚丽的色彩、细腻的线条，塑造出众多性格鲜明的艺术形象。在生、旦、净、末、丑等角色中，特别是“净”角，那一张张大花脸用色彩和线条改变了演员本来面目，突出所扮演人物性格特征，给人以美的享受。教学目的：1、知识目的：通过学习，初步了解中国传统戏剧脸谱的色彩、特点等方面的基础

知识，感受戏剧脸谱的艺术特色。2、能力目的：初步掌握脸谱绘制的基本方法和步骤，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力。3、情感目的：感受脸谱独特的艺术魅力，激发学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。教学重点：赏析传统戏曲脸谱，感受脸谱

独特的艺术魅力，了解传统戏曲脸谱的基础常识，初步掌握传统戏曲脸谱的绘制方法。教学难点：模仿京剧脸谱中图案和色彩的运用，设计一张有个性的脸谱。教学准备：课件、脸谱范作、绘画工具等。学具准备：排笔三支、勾线笔一支、小毛

巾一块等。教学流程设计：激趣感知视频体验——“识脸谱”欣赏脸谱导入课题——“话脸谱”介绍脸谱理解特征——“画脸谱”学生创作点评展示——“创脸谱”教师总结生活拓展——“寻脸谱”教学过程：一、识脸谱。1、师生互动，拉近距离同学们好，很高兴能认识大

家，我姓刘，你们可以叫我媛媛老师。我带来了一段视频作为送给大家的见面礼。2、播放熊月影唱脸谱视频。师：视频中的小朋友在做什么？（唱脸谱、画脸谱）介绍：中国戏曲是中华民族文化传统的凝聚，脸谱是戏曲化妆最为重要的部分，表现舞台人物

的内心、身份、地位、相貌、性格。二、话脸谱1、今天，老师将带着同学们走近这一传统文化。（PPT欣赏不同的脸谱）中国有很多戏剧种类，各戏曲有生、旦、净、末、丑五大行当，我们最为熟知的是国粹——京剧。粤剧、赣剧等很多剧种中也绘有脸谱。各剧种的脸谱在构图和色彩的运用上，也

各有其不同的表现手段。川剧变脸，是一张张五彩的面具；贵州傩戏、地戏面具，也独具特色。2、感受脸谱，用一个词来形容脸谱，提出“变化多样”。（“变化多样”，组成完整课题）3、脸谱都有哪些颜色？人物走上舞台，观众根据不同色彩的脸谱

判断人物性格特征。蓝脸窦尔敦豪爽刚直红脸关公赤胆忠义黄脸典韦暴躁勇猛白脸曹操阴险狡诈黑脸张飞忠耿正直（资料补充：窦尔敦：路见不平，拔刀相助，真乃——豪爽刚直；关公：过五关斩六将，千里走单骑，不愧——赤胆忠义；典韦：不听劝阻，独挡叛军，

力战身亡，可谓——暴躁勇猛；曹操：宁可我负天下人，也不叫天下人负我，此乃——阴险狡诈；张飞：万人之敌，为世虎臣，实为——忠耿正直。PPT分别展示各颜色造型不同的脸谱。例：黑脸——包公；二郎神额头有第三只眼，脸上金光闪闪；金、银、灰、紫等在戏曲中用来表现神话人物。）4、脸谱有什么

特点？学生分析，教师总结特点：对称、色彩鲜艳、造型夸张5、脸谱夸张的图案主要分布在哪些地方？学生分析，教师同步贴在脸上图案分布：眉眼框、鼻窝至下颚、额头。三、画脸谱。1、教师示范画脸谱十二字绝招。①画脸型除了画在传统的面具上，脸谱还可以在其他物品

上进行创作。②定五官眼：夸张大眼；鼻：大蒜鼻；口：元宝嘴；眉：直眉、云纹眉、火焰眉等。③添图案眉眼框通常被画成蝙蝠、蝴蝶或燕子的翅膀状额头可以用自然形状来作为人物特殊的标志，如：太阳、月亮、葫芦、火焰等。④涂颜色选择人物性格颜色创作。忠义两全的岳飞元帅，可用红色，奸诈的贪官和珅，可用白色。抗

战英雄董存瑞，用什么颜色？或者神话人物。四、创脸谱。1、脸谱大观园征集作品。作业要求：请同学们画一张自己喜欢的脸谱，可以临摹，也可以自己创作。教师巡视指导。2、教师把作品贴上黑板，台下同学进行点评。你喜欢谁的作品？说说为什么？你学到了什么？教师总结评价。五、寻脸谱。（实

物展示：脸谱工艺品或生活用品）在今天，各式各样的脸谱不只是一种舞台化妆，它还是文化载体，被广泛地运用到生活中。课后，感兴趣的同学可以到生活中去发现、去捕捉传统艺术给生活带来的改变。