【文档说明】美术【桂美版】一年级下册《4 诱人的水果》教学设计3.docx，共(2)页，17.511 KB，由小喜鸽上传

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诱人的水果教学设计1.教学目标1、通过用彩泥塑造立体的水果造型，让学生初步认识并掌握泥塑的制作方法。2、通过学习，使学生能够充分利用材料塑造立体水果的造型，发挥自身的创造力。3、在教学过程中渗透环保意识教育，培养学生从小养成，讲文明、不乱扔果皮垃圾的好习惯。、2.学情分析低年级学

生动手能力较差。3.重点难点用彩泥塑造多种水果的造型。4.教学过程活动1【导入】诱人的水果一．激趣导入。1.教师出一组水果谜语让学生猜一猜，激发学生学习的兴趣。谜语：青牛角、黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。（香蕉）身穿绿衣裳，肚里

水汪汪。生的孩子多，个个黑脸膛。（西瓜）疙疙瘩瘩满屋子，；里面住个白胖子，吐出一个黑珠子。（荔枝）2.教师出示各种水果照片、挂图。师生一起讨论它们都是什么水果以及它们的形状和颜色。活动2【讲授】自主学习，探究新知。1.教师展示水果实物，让学生观察水果的外形和颜

色特征。2.学生欣赏课本图例，回忆在生活中我们还看见过哪些水果，说说它们的外形和色彩。（课采用小组讨论的形式交流讨论。）3.教师用彩泥示范制作一两个水果造型。4.学生思考给制作好的水果添加什么装饰美化的东西。活动3【练习】自主练习1.以个人和小组合作的形式进行制作，教师鼓励学生大胆

的探索，制作多样化的水果造型。2.教师提示学生用色要大胆，采用对比强烈色彩进行搭配，色彩要鲜艳、简洁。活动4【作业】学生作品展示、评价。1.个人或小组展示做好的水果，比一比谁做的最好看。2.学生讲一讲自己制作水果的感受。3.分几个小组进行“水果展销会”或“水果超市”的游戏活动，学生相互交流评比

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