【文档说明】美术【桂美版】一年级上册《第15课 钓鱼真快乐》教学设计1.doc，共(2)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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1《钓鱼真快乐》导学案课题：《钓鱼真快乐》课时：1课时学习领域：设计应用目标：1.知识与技能目标：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。2.过程与方法目标：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。3.情感、态度

与价值观目标：体验探究、发现的喜悦，激发自信心和美术学习的兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。重点：学会用材料制作、表现鱼。难点：鱼的制作及装饰。所需资源：道具、彩泥、多媒体。教学内容提要时间调控教

学操作流程所需资源评价学生学习事项教师教导调控方式课前准备环节一情境导入环节二欣赏4分钟25分准备学具环节一学生通过看情景剧，懂得做任何事情都要一心一意。环节二通过观看视频，认识鱼的种类，为下一个环节作铺垫。检查学具环节一一、欣赏情景剧教师让学生表演情景剧，并

提问：小猫最后钓着了鱼吗？为什么？小猫在钓鱼的时候快乐吗？引出课题。环节二播放视频多媒体2环节三认识鱼的结构环节四制作鱼环节五展示评价环节六小结钟5分钟1分钟环节三通过直观教学，让学生认识鱼，加深对鱼的外形特征、结构和色彩搭配的认识。环节四1、学生观察老师制作2

、欣赏课本里的鱼，说一说鱼的特征和制作步骤环节五1、让学生会整理自己的东西。2、学生自我展示，扩大学习的空间。环节六先让学生总结这节课学到了什么，老师再总结。鼓励他们以后制作出更漂亮的作品来。环节三让学生观察图片上的鱼，说出鱼的形状、颜色；讨

论，说出鱼的特征。环节四1、教师示范，让学生了解鱼的制作步骤。2、观察课本里不同形状的鱼。3、引导学生分小组合作完成鱼的制作。环节五1、各组完成后把材料收拾好2、自由欣赏作品，评出最漂亮的作品环节六师：这节课你觉得开心吗？把你的开心说一说，告诉老师同学。