【文档说明】科学【粤教版】二年级上册第3课《百合与朱槿》教学设计2.docx，共(3)页，14.024 KB，由小喜鸽上传

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粤教版科学二年级上册第3课《百合与朱槿》教学设计教学目标1、学会比较百合花和朱槿花的不同，并会用自己的语言描述它们的特征。2、培养学生观察、探究科学的精神。3、观察几种常见植物的花，并了解它们的名称。教学重点：学会比较百合花和朱槿花的不同，并会用自己的语言描述它们的特征。培

养学生观察、探究科学的精神。教学难点：学会比较百合花和朱槿花的不同，并会用自己的语言描述它们的特征。培养学生观察、探究科学的精神。教学过程一、创设情境，激趣导入（2分钟）媒体：出示课本任务图问题：你认识

这些花吗?在哪里见过？学生自由讨论教师由此引出课题二、新课导入活动1百合花和朱槿花教师：出示准备好的百合花和朱槿花学生：观察百合花和朱槿花的不同引导学生观察的方向。讨论汇报：1、百合花是白色的2、朱槿花是红色的3、百合花

香香的…教师给予点评小结活动2观察多姿多彩的花媒体：出示非洲菊、三色堇、桂花等图片问题：你知道它们的名称吗？它们有什么特征？学生自由讨论并记录教师派代表回答小结三、谈谈你今天的收获作业布置：选择一种熟悉的花，并做成小卡片。板书设计百合和朱槿花1、特征2、常见的植物的花教学反思：“百合与

朱槿”是《科学》二年级上册第1单元“身边的植物”中的第3课。本课主要让学生通过对百合花与朱槿花的观察比较,能从颜色、形状、大小、气味、数量、厚薄等外部特征对植物的花进行描述。在掌握了观察和描述花的外部特征的方法后,再去观察、描述和认识更多其他常见植物的花,并选择一

种自己喜欢的花做详细观察和记录,然后将自己的观察成果与同学们分享。通过一系列的课堂活动,帮助学生能从观察花的角度认识更多常见的植物,说出身边这些植物的名称和特征。本课由两个活动组成。活动1是观察、比较百合花和朱槿花,通过观察、比较并描述百

合花与朱槿花的外部特征,使学生掌握观察、比较和描述花的特征的方法和能力。活动2是观察多姿多彩的花,在活动1的基础上展开观察更多植物的花的活动,体会观察花也是观察植物特征的一个组成部分。课后让学生选择一种熟悉的带花植物进行观察,为植物的花制作小卡片,丰富学

生对花的认识。