【文档说明】科学【湘科版】五年级下册《昼夜交替》教案 (7).doc，共(5)页，16.791 KB，由小喜鸽上传

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课题：昼夜交替第1课时总1课时编写时间：执教时间：共性部分学情分析个性化部分教学目标：科学探究1、制定研究动植物是怎样适应昼夜变化的计划2、设计实验研究昼夜变化对动植物行为的影响。情感、态度与价值观1、在研究活动中不伤害动物、不损伤植物，学会关爱生命

。科学知识1、知道昼夜变化会影响动植物的行为。教学重难点：1、制定研究动植物是怎样适应昼夜变化的计划2、设计实验研究昼夜变化对动植物行为的影响。教学用具：常见动、植物的图像资料做成PPT、小猫（或其他小动物）、小瓦手电筒等。教学方法：探究发现法、信息搜集法。教学

过程：一、谈话导入1、太阳东升西落，地球上昼夜交替。人们日出而作，日落而息。昼夜变化会影响人们的行为，会不会影响动、植物的行为呢？2、揭示课题：今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。老师板书课题。二、新授：（一）、初次探讨昼夜现象

对动植物的影响（唤醒学生生活经验）1、小组交流：我们知道的动植物行为受到昼夜变化影响的例子。2、交流、注意避免重复发言。3、欣赏幻灯片，思考问题:【幻灯片内容可分为两部分：A、昼夜对植物（太阳花、向日葵、昙花、郁金香、牵牛花、合欢树等）的影响；B、昼夜对动物的影响（蛾、蝙蝠、蝶

、狗、公鸡等）。】(1)观察植物在一天中不同时段的图片和视频。思考：这些植物在一天中有什么变化？是什么在影响着它们发生变化？(2)从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？(3)动物在一天中不同时段有什么变化？有什么规律？4、集体交流。

教师小结：每种动植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响动植物生活的节律我们也称作生物钟。（二）、探究一种动物对昼夜变化的适应1、在我们的周围生活着各种各样的小动物，我们可以通过什么途径了

解它们对昼夜变化的适应？（白天干什么，在夜间都干些什么？……）下面请各小组选定一种动物，写出观察研究计划。2、学生讨论制定研究计划。3、交流计划，共同讨论确定方法。4、研究过程中要注意些什么呢？（要求学生一定要注意安全卫生，选择性情温驯的动物，例

如小猫或小白鼠。同时教育学生爱护动物，减少对动物的伤害。用小电筒照眼睛也能明显看到瞳孔的收缩，但灯泡不能太亮。）5、布置学生课外研究，做好研究记录。三、拓展研究昼夜对植物的影响昼夜现象对植物有什么影响？植物怎样适应这种变化？请同学们课外选一种植物进行研究。（可以选择的课题：商场门

前被缠满小灯泡的树与周围没有缠灯泡小树苗生长状况对比调查）教学反思