【文档说明】科学【湘科版】五年级下册《无处不在的微生物》教案 (16).doc，共(5)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

游戏：请你猜猜我是谁活动目标1、学习用“你是xxx”句式表达自己的猜测。2、愿意与同伴，老师互动，表达自己的想法。3、体验游戏带来的乐趣。活动准备1、七星瓢虫，青蛙，蜜蜂，蚂蚁，等各种动物图片卡纸2、合作游戏者（课前邀请一名教师和幼儿参加活动）3、面具两个。《小毛驴》的音乐。活

动过程1、幼儿成圆圈做好，与小朋友打招呼，导入活动。教师：小朋友们，大家上午好！我是露露老师，露露老师要和和你们一起玩一个玩手指游戏。（教师示范）好了，拿出你们的小手，跟我一做：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在这里，用

手指出来……好啦，这个手指游戏好玩吗？你们还想玩游戏吗？2、幼儿跟随教师，学习短语“我猜你是谁xxx”的短语教师：谭老师现在要教你们玩的游戏就是“请你猜猜我是谁”小朋友们玩这个游戏的时候，老师会提问的喔！如果答对了的小朋友老

师还会有小礼物，想不想要小礼物呀！但是你们只能用“我猜你是谁”的方法来回答老师的问题。你们能不能做到呀？教师：哇喔~我发现今天我们所有的小朋友都特别听老师的话，你们真棒！哎你们看，有位朋友来跟我们玩游戏了。谁来猜猜他是谁啊？（举起七星瓢虫的卡片）幼儿：我……教师：哎这个小朋友刚刚

眼睛一直盯着老师手上的卡片，特别认真，那么现在谭老师要请这位特别听话的小朋友来猜一猜他是谁。来，请这位小朋友站起来猜一猜这位朋友是谁。幼儿：……教师：好啦，谢谢这位小朋友。不过看样子我们这位认真的小朋友还没有猜出来他是谁。好，这位小朋友请坐下。小朋友们

，老师和你们一起来猜一猜他是谁，好不好啊？来，小朋友们，你们看，它身上是不是有圆圆的小黑点。我们一起来数一数它有几个小黑点，好不好？来，跟我一起把你们漂亮的小手拿出来，“1、2、3、4……7”哇，小朋友，一共有几个小圆点啊？幼儿：七个教师：小朋友们，你们真棒真聪明！那现在老师来告诉你们图

片的是谁，他就是七星瓢虫！现在你们认识他了吗？他是谁啊？幼儿：七星瓢虫教师和幼儿一起：我猜你是七星瓢虫3、共同游戏，掌握玩法。教师：好了，我们现在请我们的好朋友七星瓢虫去休息休息。小朋友们，可能是你们太听话了，又有一位朋友来跟我们做游戏了。请你们猜猜他是谁？（举起青蛙的卡片）你们猜到他是谁

了吗？幼儿：是青蛙！教师：小朋友们刚刚老师是不是说要以我猜你是谁的方式回答老师的问题。你们还记得吗？来跟老师一起说—“我猜你是青蛙”再来一遍“我猜你是青蛙”好了，小朋友们，你们知道青蛙怎么走路的吗？幼儿：不知道/跳/……教师：来，知道的小朋友和老师一起告诉不知道的小朋友，青蛙是怎

么走路的啊？幼儿：跳！教师：真棒！所有的小朋友都好听话啊，我们一起来学青蛙走路和声音吧！来所有小朋友起立。一二三，老师要开始咯。小青蛙呀呱呀呱，呱呱呱。小青蛙呀呱呀呱，呱呱呱。好啦，你们学会小青蛙的声

音和怎么走路的了吗？有位朋友啊寄来了一张她的照片。你们猜猜他是谁啊？（举起蜜蜂的卡片）幼儿：蜜蜂教师：小朋友们你们回答的是正确的，但是老师说过回答的时候应该怎么说啊？应该说“我猜你是蜜蜂”跟我读“我猜你是小蜜蜂”。刚刚啊，有个别小朋友回答的是正确的。老师现在要奖励礼物给这些小朋友。没有得到的小朋友

待会要加油喔！教师：小朋友们老师学小蜜蜂的声音给你们听，小朋友们的小嘴巴不说话了哦，老师要开始学小蜜蜂了，“嗡嗡嗡……”小朋友们，你们学会了吗？幼儿：学会了！“嗡嗡嗡……”教师：好了，刚刚有几位朋友跟我们一起玩了游戏，你们还记得他们

是谁吗？我们一起大声说出他们的名字。（依次举起青蛙、七星瓢虫、小蜜蜂的卡片）幼儿：“我猜你是青蛙/七星瓢虫/小蜜蜂”4、教师进行小结，带领大家跳《小毛驴》的舞蹈，在欢快的舞蹈音乐中结束活动。，教师：好了，每一位朋友都有他们的特征，小朋友们，你们都记住他们了吗？好，那么你们

回家的时候也可以告诉你们的爸爸妈妈你喜欢的小动物是什么呀？好啦，小朋友，你们今天玩得开心吗？到这里，谭老师也要和你们说再见啦！谭老师今天和你们玩得很开心喔，你们都很棒，谭老师很喜欢你们喔，希望你们也喜欢谭老师！下次谭老师再和你们一起玩游戏！我们下

次再见！