【文档说明】科学【湘科版】五年级下册《我们在成长》教案 (8).doc，共(4)页，56.500 KB，由小喜鸽上传

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科目科学年级五年级班级班时间年月日课题第五单元青春活力1我们在成长第1课时总计课时教学目标科学探究：制订怎样搜集成长的证据活动计划。能搜集实物、寻找数据作为自己成长的证据。制作一套记录自己成长情况的简历。情感、态度价值观：在搜集成长证据活动中，培养学生注重证据，实事求是的科学

态度。自觉、诚实地帮助他人。科学知识：了解人的一生生长的大致过程及变化。重点了解自己在不同年龄阶段发生的变化。难点制作自己的成长简历。教学用具多媒体课件学习用具见教学准备教学准备：学生幼儿时期穿戴过的鞋、帽、衣服，照片，成长日记，成长记录卡询问爸爸妈妈有关自己的成长情况教学过程：一导入

：教师：亲爱的孩子们，你们现在正走在童年的路上，一脸稚气还未脱，再过几年，你们就要迎接青春期的到来，那时你们会活力满身意气强。成长是缓缓流淌的溪流，悄悄地，我们就长大了。今天就让我们走进第五单元的学习，去寻找成长的记忆，去感受青春的活力（板书课题第

五单元青春活力）二、诗歌欣赏《我长大了》曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着，迈开人生第一步。关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！呵护我们的双手永远有那么多！那么多！妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。爸爸

，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？妈妈说：“长大是从蹒跚学步到展翅

高飞！”爸爸说：“长大是从丫丫学语到出口成章！”老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓！”哦！我明白了！长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！长大是一件快乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天，我们长大了！感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。感

谢伙伴让我们学会了分享、承担。爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！亲爱的爸爸、妈

妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！三、学习第一小节--我们在成长一）我们的成长变化1、教师指导学生看教材第64页上的四张图片，说说成长（课件同时显示）。2、讨论：我们

是从哪里来的？我们刚出生的时候是什么样子的？3、在不知不觉中，我们已经长大了，从出生到现在，我们发生了哪些变化？（这个问题的关系到学生搜集成长的证据资料，因此，很有必要讨论。主要是身高、体重、牙齿等方面的变化，以及学习、运动能力的发展情况。）4、有哪些事物或数据能证

明我们在成长？二）搜集成长证据1、学生阅看教材P65页文字和图片2、分析自己搜集到的成长证据，说说自己在哪些方面发生了变化，可以引导学生用列表的方法分析，如：年龄身高（厘米）体重（千克）牙齿其他012……（也可以把年龄一栏分成4个年龄段）三）制作自己的

成长简历我的成长简历时间：2010年5月11日年龄：4岁身高：98厘米主要特征：爱跳舞爱穿花衣服小故事：妈妈第一次送我去舞蹈培训训班，老师一看我就夸我四、布置课外活动：1、课外整理并完善搜集成长证据的计划提示：①我们应该着手搜集

哪些方面的成长的证据呢？（身高、体重、牙齿等方面的变化，以及学习、运动能力的发展情况）②我们可以去哪搜集，怎样搜集到成长的证据呢？（服装、照片、影像、用品、玩具、成长日记、病历、免疫证……）2、按计划搜集并分析自

己在哪些方面发生了变化，并提示学生向爸爸妈妈询问一些自己成长过程中的小故事。讨论制定搜集成长证据的计划板书设计教学后记