【文档说明】科学【湘科版】五年级下册《微生物怎样生活》教案 (2).doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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微生物怎样生活【教学目标】科学探究：能通过模拟操作和数学运算感受到微生物繁殖方式及繁殖速度。能设计实验探究适宜微生物生存的环境。情感态度、价值观激发学生的求知欲，使他们乐于探究。科学知识知道部分微生物的繁殖方式。知道微生物适宜生存的环境。【教学重、难点】探究适宜微生物生存的环境。【教

学设计】一、谈话导入直接提出研究话题：我们身边生活着这么多的微生物，那么微生物是怎样生活的？二、新授㈠“疯狂”繁殖的细菌１.讲解：细菌是通过分裂方式繁殖的。在适宜条件下，有的细菌大概每２０分钟就能分裂一次

。2、算一算、画一画100分钟后，一个细菌会分裂繁殖为多少个？4个小时（240分钟）后呢？3、小结细菌繁殖速度之快确实让人惊讶。㈡、微生物适合怎样的环境1.提出问题细菌等微生物的繁殖能力超强，从古到今，不停繁殖，现在的地球会是这

个样子吗？原来微生物的生存也需要适宜的环境。那么，什么样的环境才是适宜微生物生存和繁殖的环境呢？2.猜想小组内交流猜想，班级汇报。三、拓展：制作酸奶酸奶是大家喜爱的食品，它是由新鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。你们想不想自己制作一杯酸奶呢？学生阅读

P47资料请同学们回家后动手试一试，成功了可要记得与父母一起分享！（注意卫生！）