【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《怎样控制电路》教案 (2).doc，共(3)页，917.000 KB，由小喜鸽上传

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怎样控制电路一、创设情境课前导入。1、视频—、学生欣赏美丽的重庆夜景，教师提问：是什么点亮了重庆的夜景？生答：灯光。师问：灯光需要什么？生回答：用电路。二、新课——电路，视频打出电路1、揭示课题：电路2、活动一、（自主探究、）尝试将小灯泡点亮，不能点亮

的请把猜测不亮的原因记录在助学单上，看差什么请在桌子底下找一找。将小灯泡点亮。（1）、教师事先设置的灯泡亮与不亮。（难点问题）（2）、学生操作以小组为单位（3）、小组汇报（以小组为汇报）学生上台展示点亮的小灯泡。（断路、通路）（4）、那么怎样控制小灯泡引入怎样控制

电路。（5）、教师提问怎样控制电路？学生回答：开关3、认识各种各样的开关学生分组讨论在生活中常见的各种各样的开关。4、活动二、合作探究，学生体验开关的神奇。（1）、小组体验：振动、按动、拨动、磁铁开关5、教师讲述开关的作用。为我们的生活带来的方便，节约能源。想象发明开关拓展训练视

频爱迪生发明电灯天才是99%的汗水加1%的灵感对学生进行思想教育。活动三、学生制作小开关展示制作成果板书设计:怎样控制电路断路通路完整电路：用电器、开关、导线、电源。