【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《在斜坡上》教学设计 (6).doc，共(3)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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1第五课在斜坡上教学内容：湘教版五年级科学上册第二单元《简单机械》第五课《在斜坡上》。设计思想：本单元介绍了五种简单机械，斜面也是常见的简单机械之一。本课将引导学生继续探究斜面是怎样帮助人们提高工作效率的。本课设计了“斜面能省力吗”“怎样更省力”“生活中的斜面”三个活动。“斜面能省力吗”通过分

组研究发现斜面能省力这一事实，与此同时发现不同的斜面省力的效果不同。“怎样更省力”在前一个实验的基础上学生对斜面省力的因素提出猜想，并指导学生自己设计实验验证猜想，最后得出结论：斜面的坡度越小越省力。“生活中的斜面”引导学生认识斜面在生活中的应用。教学目的：1．科学

探究：（1）能够设计简单的对比试验研究关于斜面怎样才能更省力的问题。（2）能发现和分析生活中运用斜面的事例。2．情感态度和价值观：（1）培养学生乐于探究，乐于合作的精神。（2）乐于用学到的科学知识改善生活。3

．科学知识：（1）认识斜面。（2）知道斜面可以省力。（3）初步认识到斜面省力大小与斜面的坡度大小有关。教学重、难点：（1）重点：能在自主式的探究活动中认识斜面的一些科学知识。（2）难点：研究斜面原理在生活中的运用。教学准备：（1）分组实验材料：斜面实验用木板、

字典、勾码、弹簧测力计、小车、直角三角形纸片、铅笔。（2）演示用材料：以上材料加螺丝钉。（3）电子课件。教学过程：（一）设疑导入：2出示课件：工人叔叔要把一个很重的油桶搬上大卡车，可油桶太重了，怎么也抬不动，提出问题

：你们能帮他们想想办法吗？从地面到车厢斜着搭一块木板，把油桶沿着倾斜的木板推上去。那么这块斜板我们称为斜面。什么是斜面呢？像搭在汽车车厢上的木板那样,把它从低处到高处搭成一个倾斜的平面，并沿着它向上搬运物体时，它就成为一种简单的机械,叫做斜面。下面就让我们一块开启对斜面的探究之旅吧！（板书

课题：在斜坡上）（二）实验探究：斜面的作用讨论：一大桶油很重，一个人搬不动；可是沿着斜面，一个人就能把它推上汽车。这说明斜面有什么作用？感受：把一个物体提高到一定的高度，体验利用斜面和不利用斜面有什么不同。1、探究一：如何进行验证斜面有省力的作用（实验一）（1）提出问题：用斜面提升重物比直接

提升重物省力吗？（2）提出假设：用斜面提升重物比直接提升重物省力。（3）你能用手中的材料，设计一个实验证明，斜面能省力吗？先和学生一起认识认识实验材料，提示弹簧测力计使用方法。（4）学生分组进行实验，记录数据，教师查看各组实验情况。通过实验，发现实验中斜的木板有省力的

作用。（板书）斜面有省力的作用。（指导学生认真写好实验记录）2、探究二：怎样的斜面更省力呢？（实验二、三）出示课件：如有两块一样结实的木板，一长一短（都能从地面搭到汽车车厢），你选用那块木板，为什么？猜想斜面省力大小可能跟斜

面高度、斜面长度有关。利用学生猜想，提示他们自己进行省力大小与斜面高度关系的对比实验。明确对比实验过程中的改变条件和不改变条件。小组合作，进行实验，汇报结论。指导学生进行省力大小与斜面长度关系的对比试验，汇报结论。实验得出：斜面省力跟高度、斜面长度的关系，总

结引入坡度的概念。学生实验过程中，教师跟踪观察、指导学生进行对比试验。板书结论：斜面都能省力，斜面坡度越小越省力，坡度越大越不省力。3、指导学生认识斜面在实际中的应用。（1）讨论：在生活中哪些地方应用了斜面省

力作用？观察课件中的图片，讲解斜面在生活中应用的例子，让学生感受科学与生活息息相关，培养仔细观察，勤于思考的习惯。3（2）演示（螺纹是斜面变形示意）教师用卷纸的方式演示，让学生了解螺旋是一种变形的斜面。讲解：螺丝钉是利用斜面省力的原理制成。螺丝钉是一种简单机械──斜面，是一种变形的斜面。（盘山公

路等）（三）总结、拓展延伸：（1）同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？（2）探究：当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？板书设计：5、在斜坡上能省力吗？能长度相同，高度越低越省力斜面怎样省力高度相同，斜面越长越省力生活中的应用（刀具、螺丝钉、盘山公路

等等）