【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《有趣的传动》教案 (2).doc，共(5)页，489.500 KB，由小喜鸽上传

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让兴趣滋润童年！第6课有趣的传动第一课时导学案审核：审核时间：年级五年级科目科学授课时间教材分析本科教材设计了“奇妙的齿轮””各种各样的传动””简单机械大联盟”三个活动.通过“奇妙的齿轮”制作、实验发现齿轮传动的秘密,并引导学生结合实际分析齿轮是怎样帮助人们提高工作效率的.通过”各种各样的

传动”让学生了解不同的传动方式.”简单机械大联盟”激励学生运用本单元所学知识设计制作复杂的机械装置.导学目标１、通过制作实验发现齿轮传动的秘密。2、了解齿轮传动的规律。重点要学生在探究中认识，齿轮的相互作用可以改变运动方向和改变运动速度。

难点齿轮的相互作用可以改变运动方向和改变运动速度教学准备教师：废旧电动玩具汽车一辆，实验用齿轮一组、课件学生：齿轮组（尽量在课前收集，若难于保证所有小组都有实验材料则带领学生制作）导学流程及策略导学环节及时间导学行为策略教学资源使用说

明让兴趣滋润童年！自主学习出示玩具小车，学生观察。提出问题：小马达是通过什么装置将动力传到玩具小车的车轮的？看实物演示学生汇报学生完成学生评价让学生带着问题去观察引导学生整体感知合作探究（一）奇妙的齿轮：1、感受功能：分组把玩带来的电动玩具汽车，功过观察探究感受齿轮能够起到传力的作用。2

、探索奥秘：(1)、介绍齿轮制作方法，发放齿轮组合(2)、分组实验记录。实验记录表齿轮变化齿轮的转动方向齿轮传动圈数齿轮１齿轮２齿轮３(3)、汇报研讨：分析自己小组的实验数据，你发现了齿轮传动的哪些秘密？引导学生自主探究独立思考，小组交流，形成共识，小组长总结归纳，教师巡视指导，

关注学生自主学习状态，并适时点拨展示交流（二）各种各样的传动方式１、观看图片、视频，认识更多的传动方式。２、你还见过哪些转动装置，它们也帮助人们提高工作效率吗？（链条、皮带、齿轮）指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导让兴趣滋润童年！拓展应用我知道传动

应用在生活中上。我知道传动应用在生活中上。我知道传动应用在生活中上。加深学生对知识的理解应用达标检测1、传动部分又叫。常见的传动装置有传动、传动、传动等。2、齿轮的相互作用可以改变运动的；大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度。3、链条传动和皮带传动不会改变。明确任务、测评反

馈、及时矫正盘点收获通过本节学习，我主要学会了，知道了，明白了引导学生自主完成，然后汇报交流板书设计教学后记第6课有趣的传动导学单学习目标:１、通过制作实验发现齿轮传动的秘密。让兴趣滋润童年！2、了解齿轮传动的规律，知道其它几种常见的传动方式.3、关注科学技术对社会生活

带来的影响。学习重难点：了解齿轮传动的规律，知道其它几种常见的传动方式.教学准备:教师：废旧电动玩具汽车一辆，实验用齿轮一组、介绍其它传动方式的图片或视频。学生：齿轮组（尽量在课前收集，若难于保证所有小组都有实验材料则带领学生制作）课前质疑,会

思考玩具汽车上是通过什么装置将动力传到玩具小车车轮的?(提示:可以拆开玩具小车看一看或看图片哦!)新知探究,会领悟一、奇妙的齿轮1、研究问题：2、我的猜想：3、分组动手组装大小齿轮进行实验.(课本37页)（提示：记得先在齿轮上做上记号，在开始实验哦！）4、做好记录。实验记录表齿轮

的变化齿轮的转动方向齿轮转动圈数让兴趣滋润童年！齿轮1齿轮2齿轮3分析数据,我的发现是:二、各种各样的传动方式生活中常见的传动方式我知道:拓展应用,我最棒我知道传动应用在生活中上。我知道传动应用在生活中上。我知道传动应用在生活中上。课堂检测，会巩固1、传动部分又叫。

常见的传动装置有传动、传动、传动等。2、齿轮的相互作用可以改变运动的；大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度。3、链条传动和皮带传动不会改变。课堂评价