【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《我们在呼吸》》PPT课件.ppt，共(20)页，2.683 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

我们在呼吸屏住呼吸后你有什么感觉？我们每时每刻都要呼吸。呼吸意味着生命的存在，没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。我们的呼吸器官做深呼吸，感受气体的进和出用不同颜色标画出气体在人体中进和出的路线。一呼一吸1.呼吸是怎样形成的？你猜想的依据是什么？2.呼吸时胸腔是怎样变化的？这

种变化与呼吸的形成有什么关系？制作呼吸模型瓶子——胸腔气球——肺1.吸气时，胸腔舒张，气体进入肺部。2.呼气时，胸腔收缩，气体排出肺部。比较吸进的气体和呼出的气体阅读：普利斯特利的发现1.支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是一样的。2.空气是混合气体，其中有支持燃烧的氧气和不支

持燃烧的氮气、二氧化碳等。收集气体做实验将两个瓶子快速倒扣在燃烧的蜡烛上，记录蜡烛在瓶内燃烧的时间。实验记录表蜡烛燃烧时间（秒）第一次第二次第三次平均数空气瓶中呼出气体瓶中通过实验数据的分析，你有什么发现？将呼出的气体吹进澄清石灰水中，观察发生的变化。通过科学家们的发现和我们的实验

结果：人体需要_______，呼出的气体中__________增多了，_______减少了。二氧化碳氧气氧气测量我们的肺活量一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量就是一个人的肺活量。做一个简易肺活量测力计并记录你的肺活量。1.比较大家的肺活量，你有什么发现？肺活量的大小可能与什么因素有关？2.怎样保护

我们的呼吸器官？