【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《风光无限的地貌》教案.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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教师备课用纸执笔年级五班级时间科目科学课题风光无限的地貌第1课时教学目标1．认识山地、平原、海洋、沙漠、丘陵、湿地等几种典型的地貌，了解它们不同的特点。2．知道家乡的地貌特点。重点熟悉各种地貌的特征。难点分析家乡的地貌类型和特点。教学用

具课件学习用具教学过程修改栏一、教学导入什么叫地貌呢？就是指地球表面起伏的形态。二、教学新授活动一：认识常见的地貌提问：说说看，你知道哪些形态的地貌？（学生自由回答）下面我们来认识常见的一些地貌（课件先后出示山地、平原、高原、盆地、丘陵、湿地、海洋、沙漠的地貌图）

提问：仔细比较，这些地貌各自有什么明显的特征？学生讨论、作答，课件先后展示各种地貌的文字说明部分。活动二：美丽的家乡讲解：正由于形态各异的地貌才构成了大自然中许多秀美的风光，下面我们以自己的家乡为例，进

一步熟悉地貌的特点。课件展示能代表本地地貌的典型图片。布置任务：老师和大家的感受一样，咱们的家乡确实很独特很美，接下来请同学们用绘画或文字的形式将家乡的这种“独特之美”描述出来，注意要概括出地貌的特点。学生描述本地地貌的特点，教师巡视指导。教师备课用纸教学

过程修改栏学生汇报、展示作业，师生共同评价。提问：请同学们判断咱们家乡主要属于哪一种地貌，说说你的理由。三、教学总结我们学习了哪些地貌类型？今天的学习你有什么收获？板书设计后记