【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《风光无限的地貌》》教案.docx，共(2)页，16.963 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-211535.html

以下为本文档部分文字说明：

2、风光无限的地貌教材简析：教材安排了“壮美秀丽的地貌”、“美丽的家乡”、“制作家乡的地貌模型”3个教学环节，引导学生通过“欣赏”、“描述”、“制作”等活动来了解几种常见的典型地貌特点。教学目标：科学知识1.认识山地、平原、海洋、沙漠、丘陵、湿地等几种典型的地貌，了解它们不同的特点。

2.知道家乡的地貌特点。科学探究1.认识各种形态的地貌，并能分析家乡的地貌类型。2.会设计并制作简单的地貌模型。情感态度价值观1．能发现并会描述各种地貌的美，有初步的审美能力。2．通过描述家乡的地貌特点、制作家乡地貌模型，激发学生热爱家乡之情。

教学重点：熟悉各种地貌的特征。教学难点：认识各种形态的地貌，并能分析家乡的地貌类型。教法灵动：讨论法、讲授法等学法灵动：自主、合作、探究学习法等课时：2课时教师准备：有各种典型地貌的课件、小木板、绘图纸、橡胶泥、洗净的沙等。学生准备：彩纸、彩笔、胶水、铅笔、剪刀第一课时灵动板书2、风光无限

的地貌山地：峰峦重叠平原：一马平川高原：海拔高湿地：浅水覆盖海洋：碧波万顷……灵动五步教师主导学生主学复备一、交流预学定目标直接导入：今天这节课我们来学习《风光无限的地貌》，什么叫地貌呢？就是指地球表面起伏的形态。学生回答问题并且明确本节课的学习目标。

二、独立自学理问题三、小组研学共促进四、互动展学作小结五、实践拓展寻延伸（一）、认识常见的地貌提问：说说看，你知道哪些形态的地貌？下面我们来认识常见的一些地貌（课件先后出示山地、平原、高原、盆地、丘陵、湿地、海洋、沙漠的地貌图）提问：仔细比较，这些地貌各自有什么明显的特征？课件先后展

示各种地貌的文字说明部分。（二）、美丽的家乡讲解：正由于形态各异的地貌才构成了大自然中许多秀美的风光，下面我们以自己的家乡为例，进一步熟悉地貌的特点。课件展示能代表本地地貌的典型图片。布置任务：老师和大家的感受一样，咱们的家

乡确实很独特很美，接下来请同学们用绘画或文字的形式将家乡的这种“独特之美”描述出来，注意要概括出地貌的特点。教师巡视指导。师生共同评价。提问：请同学们判断咱们家乡主要属于哪一种地貌，说说你的理由。（三）总结归纳1、学生自由回答。2、学生观看课件，观察地貌。3、学生讨论、

作答。4、学生描述本地地貌的特点。5、学生汇报、展示作业。