【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《地球的内部》PPT课件 (5).ppt，共(24)页，972.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-211437.html

以下为本文档部分文字说明：

地球的内部学习目标1、根据自然现象做出有关地球内部结构的猜想2、了解地球内部的结构3、能制作出地球内部结构的模型。一、有关地球内部的信息（一）火山火山喷发的岩浆火山喷发时天空景象远观火山喷发（二）地热现象（三）地震现象问题

：1、你能根据这些现象猜想地球内部是一个怎样的环境，有些什么吗？•地球内部是一个运动着的高温、高压的环境，地球内部有炽热的岩浆。2、地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？1、导致地形变化2、产生自然灾害•1910年，前南斯拉夫地震学家莫霍洛维契意外地发现，地震波在传

到地下50公里处有折射现象发生。他认为，这个发生折射的地带，就是地壳和地壳下面不同物质的分界面。•1914年，德国地震学家古登堡发现，在地下2900公里深处，存在着另一个不同物质的分界面。•后来，人们根据这两个面把地球分为地壳(qiào)、地幔(màn)和地核三个圈层。二、地球的结

构地球结构示意图地壳(qiào)：地面至地面以下几公里到五、六十公里的一层地幔(màn)：地壳以下至2900公里深处的一层地核：地幔以下到地球中心的部分看到这个地球内部的构造示意图，你觉得像什么？23你能标出地壳、地幔、地核吗？对于探究地球的内部构

造，科学家们还采用了很多先进的技术，请同学们阅读49页伸入地球深处的“望远镜”》。说说看，我们的猜想和科学家的发现有相同的地方吗？填空1、地球从表面到中心可以分为三层，分别是（）、（）、（）。2、地球内部的结构像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的（），蛋白相当于地球的

（），蛋黄相当于地球的（）。3、（）是地球的核心部分。4、地球内部是一个运动着的（）、（）的环境，地球内部有（）。地壳地幔地核地壳地幔地核地核高温高压炽热的岩浆。判断1、地壳在地球各处厚度一致。（）2、科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部结构进行探究。（）3、地壳由岩石组成

。（）√××√三、制作地球构造模型•圈层需要多厚？•制做的顺序？•各圈层的代表颜色？展示自己制作的地球构造模型，并说说自己是怎样做的以及制作时的一些想法和感受。四、展开你的想象，用你手中的画笔描绘怎样探索、开发地球内部