【文档说明】湘科版科学三年级上册5.3《气体的热胀冷缩》PPT课件 (共13页).ppt，共(13)页，3.137 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

水烧开后，为什么会溢出来？学习目标•1.我能自己设计实验装置；•2.我能通过实验，发现水受热膨胀、遇冷缩小；•3.我发现其他液体也具有热胀冷缩性质；•4.我能和本小组同学分工合作。制定实验方案提供材料：锥形瓶、带细玻璃管的瓶塞、大烧杯、红墨水、热水、冷水、

记号笔、实验记录表。•实验提示：•1.将锥形瓶内装满水，再滴入4—5滴红墨水，用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口，红色水就升到细玻璃管中，在红色水液面处做一记号；•2.将装置好的锥形瓶放入盛热水的大烧杯中，观察玻璃管内液面的变化，并做出记号；•3.将锥形瓶从

热水中取出放入冷水中，观察玻璃管内液面的变化，并做出记号；•4.将实验结果填写在记录卡上。1.玻璃器材要轻拿轻放，以免打碎伤手；2.大烧杯倒热水时先均匀受热，倒至三分之一处为宜；3.实验时，时刻注意卫生和安全；4.实验结束后及时倒出实验液体并清洗整理实验器材。实验

报告“液体的热胀冷缩”科学研究记录单第（）组年月日瓶内所装液体浸入热水后观察到的现象浸入冷水后观察到的现象发现的科学道理水自选其他液体（）能得出什么结论水柱上升水柱下降热胀冷缩水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做

热胀冷缩。其他液体的热胀冷缩•1、各小组选择你们最感兴趣的一种液•体进行实验。•2、认真观察实验现象，将实验结果填•写在记录卡上。•3、小组分工合作，比一比哪组合作得•最愉快！实验报告“液体的热胀冷缩”科学研究记录单第（）组年月日瓶内所装液体浸入热水后观察到的现象浸入冷水后观察到的现象发现的

科学道理水自选其他液体（）能得出什么结论水柱上升水柱下降热胀冷缩液柱上升液柱下降热胀冷缩所有液体具有热胀冷缩这一性质为什么每瓶饮料都没有装满？1.常温下水受冷体积变小，受热时体积变大（）2.通过今天的研究可知：所有液体都有热胀冷缩的性质（）3.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制

成的（）4.用水壶烧水，烧开时会溢出来，说明水受热后变多了（）5.容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积胀大（）x√√√√考考你今天，我的收获好大呀！