【文档说明】湘科版科学三年级上册5.3《气体的热胀冷缩》PPT课件 (共10页)..ppt，共(10)页，3.992 MB，由小喜鸽上传

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3.气体的热胀冷缩乒乓球瘪(biě)了，你们有办法复原吗？说一说你们的方法。将瘪乒乓球放入热水中，待瘪乒乓球复原。实验瘪乒乓球用热水一烫，就复原了。这是怎么一回事？思考我们知道液体有热胀冷缩的性质，那么空气是否也有热胀冷缩的性质？聚焦问题空气具有热胀冷缩的性质。作出假设探究空气是否热胀冷缩a.

空气会流动，必须把它装在容器中，用什么容器呢？b.怎样使空气受热、受冷呢？c.空气是看不见的，怎样观察空气有没有膨胀和收缩呢？根据提示设计实验动手实验a.实验中，出现了哪些共同的变化？b.引起变化的实验条件是什么？c.这些变化说明了什么？讨论气体也具有热胀冷缩的性质。小结：认识生活中气体的

热胀冷缩夏天自行车充气太足会发生爆胎现象。灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来。生活中，随处可见气体热胀冷缩性质的应用。小结：