【文档说明】科学【湘科版】六下《启动我的探究之龙》教学设计.docx，共(5)页，24.271 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第小组研究计划研究的问题：热水对盐的溶解速度影响大吗？我们的假设：研究方法：要保持的恒量有：；变量有：材料准备：分工合作：称盐；倒水；号令计时；贴标签标号；记录；当评判员；测量热水温度，倒盐，并观察报告盐在热水中完全溶解的时间；测量温水温度，倒盐，并观察报告盐在温水中完全溶解的时间；测量冷水温

度，倒盐，并观察报告盐在冷水中完全溶解的时间。研究步骤：1、2、3、4、观察记录表的设计编号1号杯2号杯3号杯水量水温盐量完全溶解时间研究记录：描述你们的实验过程及实验现象，并与你们制定的计划比照，及时调整考虑不周的地方。数据整理：0.5克盐在不

同水温下的溶解速度统计图我们的结论:成功经验或失败教训：（简述你们在实验中遇到了什么问题？怎样解决的？或调整了哪些步骤？如果失败了，又失败在哪里？）怀疑与思考：（你认为实验还有什么不严密的地方？有什么改进办法

？探究完成后，你又想到了什么？）启动我的探究之龙花石中心小学：夏永祥教学目的：科学探究：1、能根据自己的实验设计进行实验，并能进行数据分析，得出结论。2、在实际操作中找出自己实验设计的缺陷和问题，继续完善，并有所创新发展。情感、态度与价值观1、在小组分工合作中学会与小组成员团结协作进行探

究。2、亲历探究的过程，体验探究的乐趣。3、在实验活动中养成良好的行为习惯和安全意识。4、尊重实验数据，培养实事求是的科研态度。科学知识：1、水温对盐的溶解速度有无影响。2、在实践中学习科学探究的方法。教

学重点：在实践中学习科学探究的方法。教学难点：对每个研究小组的评判。准备工作：1、器材准备：热水（热水瓶），冷水（大塑料杯），烧杯，温度计，计时器，天平，食盐，纸片，标签纸。2、学生分组分工。3、小组评价表。4、

小组研究计划和记录表等。教学过程：一、故事引入：（约6分钟）达芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是“第一流的学者”，一位“旷世奇才

”。如在天文学方面，早在哥白尼之前就否定了地球中心说。他认为月亮本身并不发光，能反射太阳的光辉。在军事和机械领域，他设计了飞行机械、直升机、降落伞、机枪、坦克、潜水艇、起重机、自行车等等。但遗憾的是，这些设计图只是躺在草稿纸上，最终没有变成机器，达芬奇的

大多数著作和手稿都没有发表，直到他逝世后多年才被人们发现。科学史学家丹皮尔这样评论道“如果他当初发表他的著作的话，科学一定会一下就跳到一百年以后的局面的。”可我们现在大多数人都只是知道达芬奇是一位杰出的画家，很少有人知道他还是科学巨匠，这是为什么呢？（

因为他对科学的贡献大多只是停留在纸上，没有实际行动，甚至发表都没有。）所以要想在科学上有所贡献，不仅要有好的想法，更要有实际行动。前些天我们制定了一份研究计划，是不是也像达芬奇一样束之高阁，不去理它了呢？好吧，那么我们这节课就行动起来，启动我们的探究之龙（板书课题），把计划付诸实际行动吧

。说不定我们在探究中会发现新大陆呢！下面让我们来开展一个探究活动比赛吧。二、交代对探究小组的评判标准。（约4分钟）全组成员遵守纪律（10分）特别强调：出现打打闹闹，干与实验无关的事只能记0分。分工合作协调一致（10分）特别强调：出现争吵记0分。没有损坏器材，没有出安全事故（10分）特

别强调：有损坏器材或出了安全事故记0分。实验记录清晰、认真（10分）实验数据准确可靠（10分）能用合理方式整理数据（10分）能从实验数据得出准确结论（10分）善于总结经验教训（10分）一条记5分，两条记10分。有新的想法和提案（10分）一条记5

分，两条记10分。实验结束后桌面、地面整洁干净（10分）特别强调：器材要摆放整齐，纸片不乱丢。三、学生自主探究活动（约20分钟）学生按照自己制定的计划进行实验探究，教师巡视，指导。要求：1、写好研究记录，做好数据分析，得出准确结论。2、总结此次探究

过程中的成功经验或失败的教训。3、对探究过程提出怀疑或提出新的想法。四、师生交流，评选探究活动优胜小组（约10分钟）1、结合评判员对各小组的评价结果，师生共同交流探究结果。2、师生共同评选探究活动优胜

小组，掌声鼓励。板书设计：启动我的探究之龙组次：得分123……第小组评价表评价项目得分扣分原因1全组成员遵守纪律（10分）2分工合作协调一致（10分）3没有损坏器材，没有出安全事故（10分）4实验记录清晰、认真（10分）5实验数据准确可靠（10分）6能用合理方式整理数据（10

分）7能从实验数据得出准确结论（10分）8善于总结经验教训（10分）9有新的想法和提案（10分）10实验结束后桌面、地面整洁干净（10分）总分：评价员：