【文档说明】科学【湘科版】六下《浩瀚宇宙》教案 (18).doc，共(2)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-210905.html

以下为本文档部分文字说明：

1湘潭市育才学校教师备课用纸执笔曾亮年级六班级时间科目科学课题浩瀚宇宙第1课时科学探究：围绕课题提出自己想要知道的问题，用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征；对自己的观点或想法说明理由。用查阅资料的方法认识浩瀚的宇宙；有

意识的培养、发展自己的空间想象力和语言表达能力。情感、态度、价值观：大胆想象，与其他同学交流自己的资料，并能认真听取大家的发言；认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的；养成良好的科学态度；体验自然之美。科学知识：能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。重点认识宇宙的浩瀚难

点认识银河系的形状、组成和大小教学用具师：多媒体课件生：课前搜集相关资料教学过程修改栏一、情境引入、引生质疑遥望夜空，看到那闪闪发光的群星，注意到每天都在变化模样的月亮时，你一定还想了解更多关于宇宙方面的知识，关于宇宙，你知道些什么呢?你还想知道

些什么呢？我们可以用什么方法来了解呢？2、关于宇宙大家有许多的问题，就让我们从认识银河开始吧。二、激疑思辩，合作学习1、认识银河系（1）自学探究自学教材第68页，思考自学提示①想一想：银河是一条什么样的河呢？它的形状是怎样的呢？它有多大呢？②找一找：太阳

系在银河系什么位置呢？③议一议：关于银河系你还知道些什么呢？（2）、讨论辩析：小组合作完成“银河系”探究活动记录表“银河系”探究活动记录表（3）、小组汇报师生交流①认识银河系的形状银河系的形状是什么样子的？②银河系的组成与大小形状组成大小银河系2

湘潭市育才学校教师备课用纸教学过程修改栏举例：银河系里恒星总数在1000亿颗以上。1000亿到底是个什么样的概念呢？体会：感受银河系有多大（3）认识光年提问：光年是个什么单位呢？计算：光在真空中的速度约为30万千米每秒，请你算一算，1光年的

距离是多少千米？小结：我们所处的银河系直径多少光年呢？人类所观测到的宇宙深度达到多少光年呢？2、认识河外星系（1）自学教材43页，了解银河系外还有无数的河外星系，每一个河外星系都是由上千亿颗恒星、星云和星际物质组成的。（2）指导学生认识大麦哲伦星云与仙女

大星系，明白它们是和银河系一样大小的恒星系。（3）认识总星系：总星系是现在人类已观测到的宇宙部分。体会宇宙的浩瀚。三．交流分析、分层精炼认识地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。1、说一说自己知道的天体系统有哪

些，它们的关系怎样的？2、画一画表示已知天体层次关系的示意图。3、评一评学生展示、解说自己画的示意图，并听取同学的意见，展开评价。四、拓展延伸今天我们学习了《浩瀚宇宙》，关于宇宙你还想知道些什么呢？神奇的宇宙等待着我们继续去探索……板书设计浩瀚宇宙地球太阳系银河系行星、彗星等宇宙（形状、

组成恒星、星云等（总星系）大小…）河外星系后记