【文档说明】科学【湘科版】六下《浩瀚宇宙》教案 (13).doc，共(2)页，42.000 KB，由小喜鸽上传

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小学科学六年级下册第三单元导学案课题浩瀚宇宙课时第一课时编写代会吉审核使用教师使用时间教材解读在了解了太阳系的组成后，本单元将学生的视野扩张到浩瀚的宇宙。引导学生了解银河系、河外星系、总星系的组成及它们的关系；了解人类探究宇宙的历史。本课由

“银河系”、“河外星系”、“天体系统层次示意图”和“漫漫探索路”4个活动组成。其中第3个活动是通过绘制天体系统关系图来引导学生总结所获取的知识，以打开学生想象的空间、展开学生想象的翅膀，从而理解宇宙的浩瀚。探究内容“银河系”、“河外星系”、“天体系统层次示意图”和“漫

漫探索路”探究目标1．能用查阅资料的方法来认识浩瀚的宇宙。2．培养、发展学生的空间想象力。3.知道太阳系、银河系及宇宙的关系。4.了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具。探究重点意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。探究准备有关银河系、河外星系、

探测宇宙的工具等各种影像资料。探究方法操作法讲解法探究法探究过程探究活动教师指导学生探究个性化修改教师导学（3分钟左右）1.提出问题：为什么用浩瀚来形容宇宙？2.谈话引入：让我们一同去了解到现今人们所认识的宇宙吧学生回答问题1。科学探究（30分钟左右）认识银河系1．请同学们阅读书本42

页内容。2．分析：银河系的形状；太阳系与银河系的关系。3．认识光年。1.学生读图。2.分析讨论。3.通过计算认识光年。认识河外星系1．指导学生认识大麦哲伦星云与仙女大星系。2．阅读了解银河系外还有无数的河外星系。3．认识总星系。1.学生认识大麦哲伦星云与仙女大星系

。2．了解河外星系和总星系。绘制天体系统层次示意图1．说一说自己知道的天体系统有哪些，它们的关系怎样？2．画出表示已知天体层次关系的示意图。3．请学生展示、解说自己画的示意图，展开评价。1.说天体系统的关系？2.画出天体层次示意图。3.展示交流。总

结拓展（7分钟左右）1．学生阅读漫漫探索路图文，了解相关探究过程。2．人类探索宇宙的研究近年来有突飞猛进的发展，请大家关注人类探索宇宙的最新活动动态。1.生阅读图文。板书设计浩瀚宇宙银河系河外星系我的收

获我的疑虑