【文档说明】科学【湘科版】六下《灿烂星空》教学设计 (3).docx，共(3)页，15.349 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-210826.html

以下为本文档部分文字说明：

灿烂星空教学设计执教：曾妲学校：湘潭市雨湖区韶西逸夫学校教学目标1.认识大熊星座和小熊星座，知道并能辨识北斗七星与北极。2.知道不同季节北斗七星的斗柄指向不同。3.学会使用活动星图，认识星图中的四季星。4.通过小组合作学习，培养良好

的观察与学习习惯与团队合作精神。教学准备1．多媒体资源2．活动星图、观察报告单、北斗七星图与红星教学过程：一、教学导入1.出示星空视频2.师：这节课就让我们一起走入灿烂星空，去探究星空的秘密。二、认识星座1

．师介绍星座：1928年，国际天文学会联合会议决定，将全天划分成88个星座。星座名称由亮星组成的图形，结合神话故事，用人物、动物和器具来命名。2．了解关于星座故事：讲述大熊星座与小熊星座的故事。三、认识大能星座和北斗七星1．出示大熊星座图，学生观察。2．学生通过大熊星座找出北斗七星。3

．观察北斗七星的位置与形状：北斗七星由七颗星组成一个勺形，从星座图上来看它位于大熊星座的北部和尾部。四、认识小熊星座与北极星，学会寻找北极星的方法1．通过小熊星座认识北极星。2．认识北极星的位置与指北特点：北极星位于小熊的尾巴尖端，不管什么季节，北极星总出现在地球的正北

方天空，因此，它成为了夜行者的指路明灯。3．了解寻找北极星的方法：斗口前两颗星距离延长5，即可找到北极星。4．活动1.学生分组寻找北极星。（1）分组完成活动（2）以小组为单位汇报找寻的方法。五、利用活动星图认识四季星图，并认识北

斗七星斗柄指向与季节的关系。1．出示活动星图学生分组观察并学习使用方法。2．活动2：学生找出当天晚上21时的星空图，并能找出大熊星座并说出其所处的方位。（1）活动由组长分工，协调合作完成（2）分组汇报观察结果。3．活动3：观察四季星空里斗柄的指向和主要星座。（1）分组观察（

2）汇报观察结果并介绍主要星座。（3）对信息进行整理，得出结论：季节的不同，斗柄指向也不同。4．介绍古人经过长时间夜观天象，发现了星座移动的方向和地球上季节变化的规律：《鹖冠子》斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；

斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆秋。六、结束语：在晴朗的夜空中，希望同学们仰望星空，像我们的古人一样去观察星星，去探究更多关于星空的奥秘。