【文档说明】科学【湘科版】六下《灿烂星空》教案 (9).doc，共(3)页，52.000 KB，由小喜鸽上传

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六年级科学下册教案课题：灿烂星空课型：综合备课人：刘侦授课形式：新授教学目标：1.知道并能辨认北斗七星与北极星。2．能用阅读资料与观察的方法来了解四季的主要星座。3．会读星空图。教学重点：知道春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、

秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等主要星座。知道北斗七星与北极星。教学难点：知道不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。教学方法：讲授，小组探讨研究学法指导：启发、合作探究教学课时：1一．教学导入1．灿烂变幻的星空给人无限的遐

想，有多少故事流传。教师讲述大熊星座和小熊星座的故事。2．讲述：1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分成88个星座。星座的名称是由亮星组成的图形，并结合神话故事，用人物、动物和器具来命名。二次备课学生自主学习课本知识，通过提问，小组合作的方式激发学生学习兴趣。二．认识

北斗七星与北极星1．了解学生对北斗七星的认识2．阅读教材3．北斗七星与北极星的位置关系要求学生先画出北斗七星来，然后再根据北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。4．阅读指南车信箱的一段科技史：明白我国古代观察星座

的成就；北斗七星的斗柄四季的朝向不同，因此北极星可以给人们指示方向。三．指导学生观察北斗七星与北极星1．学会观看星空图教师示范并讲解使用星图寻找星座的方法：使用南天星图时，要面对南方，将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致，将星空图举在头顶上来观看，这时星图上弧线顶端即

是天顶位置，对照星图寻找天空中的星座；使用北天星图时，方法与使用南天星图相同，只不过方向相反。2．学生观看星空图，从星空图里寻找北斗七星、北极星及其他星座，了解星座的形态特征与相互的位置关系。通过视频、图片、小贴士等方式给学生传授科学知识，更易于理解以及带动他们的积极性。

通过组织小组活动，充分调动学生的学习热情。3．验证北斗星斗柄可以指示方向的特征。方法是：面对北方，将夏季北天星图举在头顶上方（注意要让星图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。），我们会发现星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方（观察者身体的后方）。4．在星座图中找出四季星空中的代表星座：狮

子座、天蝎座、猎户座、飞马座。四：布置作业：1．晚上观察北斗七星和北极星2．在不同季节里，在成人的陪护下，观察四季星座课堂小结交流小结作业布置搜集资料教学反思