【文档说明】科学【湘科版】六下《保护我们的生命之河》教案 (15).doc,共(5)页,43.500 KB,由小喜鸽上传
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湘教版六年级小学科学下册第二单元水环境污染与保护第4课《保护我们的生命之河》教学设计炎陵县霞阳镇中心小学罗发生教学目标:1.通过图片资料的分析和学习,知道水污染严重影响了整个自然环境,大致了解污水处理技术。2.模拟水的净化实验操作,亲历污水处理的过程。3、关注环境的变迁,意识到环境正在遭到
人类的破坏,树立为保护环境而尽一份力的责任感,争做一个个环保小卫士。2、学情分析评论本单元由“小河的哭泣”、“污染来自哪里”、“清洁剂的威力”、“保护我们的生命之河”四课内容组成,分别从污染的源头、污染的危害、怎样防止污染等角度引领学生展开研究。根据小
学六年级学生的认知发展的特点和水平,学生对考察、资料的收集和分析、理解的能力非常有限,对一些本质的问题思考不够全面,因此通过本节课的学习能不断提高学生的分析问题的能力。教学理念整节课的设计围绕“科学探究”这一主线展开的,提出问题——进行预
测——实验探究——观察现象——得出结论。通过这一活动过程,调动学生科学探究的学习兴趣,从而培养学生的科学素养。教学重点:1、了解污水处理技术;2、模拟水的净化实验过程教学难点:实验过程中的水净化前后现象对比分
析,从而认识到污水处理的重要性,增强学生的环保意识。教学准备教学课件(含河水被污染的一组图片,污水处理厂流程图和净化实验图片等),制作简易滤水器的材料:明矾、去底塑料瓶,砂石、沙子、木炭、棉花、烧杯、三
脚架、玻璃棒……教学过程第一学时:一、教学导入,揭示课题(播放一组图片)看了图片,提出研究的主题:水体污染严重影响了整个自然环境,也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境,减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题,保护我们的生命之河是每个人的责任。今天
,我们就一起学习第4课《保护我们的生命之河》(板书课题)。同学们,你们猜一猜,人们为了减轻生活、工业、农业等领域的污水对环境的影响,人们开发了什么技术呢?二、了解污水处理技术教师:“那么你知道污水处理厂是怎
么处理污水的呢?”1.(课件播放图片)学生读图,教师一边解说,一边板书。污水处理大致分为这样几个过程:(1)格栅:去处大型漂浮物。(2)沉砂池:沉淀砂石等粗颗粒物质。(3)生化处理设施:用微生物分解部分有机污染物。(4)二次沉淀池:继续去处污水中的污染物质。(5)混凝沉淀池:加入混凝药物
,使更细小的物质凝结沉淀。(6)消毒池:投氯消毒,杀灭微生物。(7)出水泵:将处理之后的水排放到自然水域。三.水的净化实验1、探究问题:这是我从学校门口河里取来的水样。(出示污水)想一想,怎样才能让它更干净呢?现在我们来做一做模拟水的净化实验
吧!亲历一次处理污水的过程。(出示课件)2、教师一边实物出示器材,一边讲述器材名称3.介绍实验步骤,(教师边演示边板书):(1)静置,沉淀(2)加入明矾等混凝剂,继续静置,沉淀(3)分离沉淀后的水和沉淀物(4)用自制滤水器过滤。4.分组实
验:静置,沉淀,及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。(课件,温馨提示)5.在污水进行沉淀的时候,辅导学生制作滤水器。方法如下:(1)取一个塑料瓶洗净去底。(2)将瓶子倒置,在瓶口处垫上适量海棉或棉花。(3)在海棉或棉花上铺设2~3厘米厚的木炭层,轻轻压平。
(4)再在木炭层上铺设2~3厘米厚的沙子层,轻轻压平。(5)最后在沙层上面铺设2~3厘米厚砂石层,轻轻压平。6.按步骤完成水的净化。(开始实验,师巡视指导)7.实验现象及结论。(抽一小组前来展示1、2、3号杯,并说出净化前后的对比情形)
得出结论(板书):(1)沉淀后的水清浊分明;(2)过滤后的水更干净了。7、师引导探究:这样的水,看上去是洁净的,你们说,能饮用吗?9、常识介绍:(出示课件)通过沉淀和过滤后的水,一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质,有许多用肉眼无法看到的微生物和
有害的化学物质,还需要通过其它措施去除,才能使水变得更洁净。四、拓展提升(1)、通过调查和研究,地表水污染存在的最大的问题是人类活动引起的,应该怎样做才能更好地保护本地的水质?请交流各自的看法,并一起拟定一个水域保护的建议。(
出示课件)关于保护本地水质的建议通过研究,我们发现为了改善本地区水域环境,我们提出如下建议:1、禁止向河里倾倒垃圾;2、3、4、(2)、汇报展示五、课堂总结同学们,通过这节课的学习,你们有什么收获吗?(教师帮
助学生归纳)六、课后探究:随着科学技术的发展,人类在发展中带来了严重的水污染,你们知道还有哪些污染吗?保护环境,人人有责,我们应该如何做一个环保少年?那我们就在下一课时,继续学习吧。七、板书设计4、保护我们
的生命之河污水处理技术流程:污水—→格栅—→沉砂池—→生化池↓出水泵←—消毒池←—混凝沉淀池←—二次沉淀池水的净化实验:静置、沉淀①号杯沉淀水清浊分明加入明矾再沉淀②号杯过滤③号杯水更干净