【文档说明】科学【湘科版】六上《探索月球的秘密》教案 (2).docx，共(2)页，17.539 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

探索月球的秘密第一课时教学目标科学探究1．从资料中能获取关于月球表面的有关信息。情感、态度与价值观1．意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。2．乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。科学知识1．

知道人类探索月球秘密的有关历程。2．知道关于月球表面的一些基本常识。教学准备教师准备：将“嫦蛾奔月”的故事制成课件、有关“阿波罗”登月的图像资料等。学生准备：搜集关于月球的资料。一．教学导入1．播放“嫦蛾奔月”的故事。2．讲述：乐器是离地球最近的一颗星球，它是

地球的卫星。从古至今，人们一直对它充满探索。3．指导学生阅读“指南车信箱”里关于伽俐略观察月球的故事。了解“月海”。二．阅读“阿波罗”登月记1．出示：月球表面的图片。2．提问：月海会是怎样的景象呢？3．学生猜想。4．呈现资

料，验证猜想。要求：资料呈现的时候，教师指导学生认真地读图，不仅仅是看，更要想，从图片中获取有用的信息。如：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？又如：宇航员能在月面留下特别清晰的足印，说

明月面表层的土壤是怎样的？5．指导学生阅读“指南车信箱”提供的资料，完善对月球表面的认识，解答在阅读图片时所产生的问题。明白：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？——月球上没有空气。宇航员能在月面留下特别清晰

的足印，说明月面表层的土壤是怎样的？——月面上覆盖一层多孔的火山灰性质的土壤。……6．通过阅读指南车信箱的资料，思考：让你选择登月地点，你将怎样选择？