【文档说明】科学【湘科版】小学一年级上册第二单元《1.初识大自然》教学设计3.docx，共(3)页，14.846 KB，由小喜鸽上传

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湘科版小学科学一年级上册第二单元1《初识大自然》教学设计一、教学目标1.了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。2.能静心听声音，判断和想象大自然中的事物。尝试搜集自然风光图片，尝试向同伴介绍大自然风光。3.感受自然

的美丽、神秘，让学生热爱自然，激发探究欲；学习达尔文科学考察过程中主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。二、教学重点初步认识大自然中的事物和现象三、教学难点正确区分大自然中本来就有的事物和现象四、教学准备分组准备：提前搜集自己喜爱的自然风景照片教师准备：蝉鸣、蛙鸣、水声、蟋蟀鸣叫、雷鸣等

音视频资料。五、教学时间1课时六、教学过程（一）教学导入大自然，是科学家们研究的对象。什么是大自然？大自然里都有些什么？这节课，让我们来初步了解。（二）新课学习1.活动一：大自然里有什么（1）老师播放来自大自然的声音

（选取带有各种自然之声的声音资料，如蝉鸣、蛙鸣、水声、蟋蟀鸣叫、雷鸣等）。（2）学生听音判断和想象，描述听到的声音与对应的物体（现象），音频（或视频）揭晓。（3）讨论：上述现象哪些是大自然中本来就有的，哪些是不属于大

自然的。（大自然有树木、草地、鸟虫等自然事物，还有雷电等自然现象）（4）交流：学生介绍见过的自然风景，说一说大自然里有什么。（先小组内交流再全班交流）（5）小结。大自然里有山有水、有动植物，有各种自然现象（例如

雷电）。大自然中蕴藏着很多奥秘，需要我们运用科学的方法去研究大自然中的事物和现象，揭示出其中的道理。2.活动二：阅读达尔文考察大自然的科技史（1）阅读。指导学生看图、看拼音自读短文，然后互相讲讲达尔文的故事。（2）分享：读完达尔文的故事，你学到了什么？（3

）总结。我们要像科学家达尔文一样，爱自然，多观察、勤整理、记录、善坚持。（4）延伸：下节课，我们将模仿达尔文考察大自然的方法，在学校里考察我们身边的大自然。七、板书设计1．初识大自然山、水动物、植物雷电……教学后记：