【文档说明】科学【苏教版】四年级上册12《点亮小灯泡》PPT课件.ppt，共(17)页，5.320 MB，由小喜鸽上传

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第四单元简单电路12.点亮小灯泡苏教版四年级上册科学新课导入按下开关，灯就亮了；再按一下开关，灯就灭了。开关里究竟藏着什么，能让灯这样乖乖听话？自由朗读这首小诗，想一想能让灯亮起来的东西究竟是什么？手电筒里有什么，能

够使小灯泡亮起来又灭掉，灭掉又亮起来？猜一猜，手电筒是怎么工作的？要求：制作一个简单的电路，能够让小灯泡亮起来。制作简单电路制作材料电池、小灯泡、导线制作要求用这些材料连接一个简单电路，让小灯泡亮起来，并画出连接方法。导线应该接触小灯泡的什么部位？制作指导通过小灯泡剖面图，我们发现，

导线应该接触小灯泡尾巴的顶部，因为小灯泡尾巴顶部有导线直接连接上面的灯丝。想一想下面两个电路示意图的起点和终点分别是什么？通过这个电路示意图，你有什么发现？能够使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。一个简单的电路完成了，小灯泡也亮起来了，不过我们怎样才能控制小灯泡的亮和灭呢？在电路中

，加一个简单的开关。制作简单的开关想一想这个简单开关是怎样制成的？在一块木板上，把回形针的一端用一枚图钉固定，并使回形针的另一端能够达到另一枚图钉上。在一块木板上，钉两枚钉子，在一枚钉子上缠上铁丝，并且让铁丝的另一端能够达到另一枚钉子上，一个简单的开关就制作而成

了。讨论题有的同学提出，在制作电路的过程中，不用电池，我们可以直接从插座接电，这个想法可不可行呢？从插座上接电很不安全制作简单开关，并且把自己制作的简单开关接到电路中，控制小灯泡的亮和灭。开关可以控制电路的通和断。刚刚我们在简单电路中使用的

是小灯泡来测试电路的，下面，我们把小灯泡换成其它电器，来试一试效果怎样。在电路中接上其他电器只要电路没有问题，我们可以在电路中连接我们想要连接的电器，并且可以使这些电器正常工作。观察手电筒，了解正负极

从外面看起来非常简单的手电筒，究竟由哪几部分组成？各个部分又是如何连接的呢？开关小灯泡电池导线塑料壳手电筒中的电池是否可以随意连接呢？通过试验，我们发现手电筒中的电池不能随意连接，要安规定连接才行。也就是说，灯泡的导线两端要分别连接在电池的正极和负极上，形成通

路，灯泡才会亮起来。正极，用“＋”表示负极，用“-”表示课堂总结今天这节课，我们初步认识了电路，知道能够使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路，在电路中开关可以控制电路的通和断。同时我们还认识到连接灯泡的导线两端应当分别连接

电池的正极和负极，形成通路，这样灯泡才会亮起来。谢谢