【文档说明】科学【苏教版】二年级下册4.11《拧螺丝》教学设计3.docx，共(2)页，25.301 KB，由小喜鸽上传

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苏教版二年级下册科学《拧螺丝》教学设计一、课时安排：1课时二、教学目标：1、知道螺丝有不同的种类；2、知道拧不同的螺丝要选择不同的螺丝刀3、利用螺丝和对应的螺丝刀，组装小桌子等模型三、重点与难点：重点：认识多种多样的螺丝，选择合

适的螺丝刀拧螺丝。难点：制作小桌子、小车模型。四、教学准备：各种各样的螺丝、木板、木条、一字与十字螺丝刀、印泥、制作小桌子、小车的组件五、教学过程（一）导入：1、设置情境：老师收到一个礼盒，还没来得及拆开，请大家猜猜里面有什么？2、拆开礼盒

，拿出小车，玩一玩——轮子怎么掉了？能修好吗？怎么修？3、螺丝长什么样？有什么用？怎么安装？这节课让我们一起来拧螺丝吧。（二）观察螺丝，给它们分类1、提问：你认得螺丝吗？它有什么特征？2、小组活动：观察材料袋里的螺丝，给它

们分分类。3、请小组来屏幕上拉一拉，拽一拽，展示自己的分类结果。4、盖螺丝章，观察螺丝帽的印记，再试着给螺丝分类。5、谈话：可以按螺丝的长短、材质、螺丝帽等特征给螺丝分类。（三）选择合适的螺丝刀拧螺丝1、提问：用什么工具可以将螺丝拧进轮子？2、小组

活动：选择合适的螺丝刀，将一字、十字的螺丝拧进木板。3、汇报交流结果：一字的螺丝刀可以拧一字、十字的螺丝，十字的螺丝刀只能拧十字的螺丝。4、请一个孩子使用螺丝刀修复那架丢了轮子的小车。5、用材料袋中提供的材料制作小桌子、小车。（四）

认识更多的螺丝和拧螺丝的工具1、出示外六角形螺丝、内六角形螺丝，思考，这类螺丝要怎么拧？2、认识十字形扳手、L形扳手，了解它们的作用。