【文档说明】科学【苏教版】二年级下册3.7《栽小葱》教学设计3.docx，共(4)页，18.522 KB，由小喜鸽上传

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苏教版小学科学二年级下册第三单元土壤与生命7.栽小葱教学设计一、教学目标1．观察并描述不同环境中小葱的生长情况,知道小葱的生长需要一些基本条件。2．愿意与同学讨论、交流自己的发现和结论。3．保持对大自然的好奇心，喜欢动物、植物，乐于与同伴分享自己有的经验

。4.观察并描述不同环境中小葱的生长变化,知道小葱的生长需要一些基本条件。二、教学难点将课堂上学习到的内容与生活实际联系起来。三、教学准备教师材料：葱、教学课件、教学视频。学生材料：葱、量筒、水、棉球。四、教学时间1课时五、教学过程（

一）导入1．出示葱的图片，提问：同学们，你们知道这是什么植物吗？追问：你知道葱在我们的生活中有什么用途吗？2．根据学生回答，小结：葱，作蔬菜食用，辛辣，调味。（二）研究小葱生长需要的条件谈话：葱和我们的饮食是密不可分的，那么我们究竟对它了解多少呢？怎么能让它长得

更好呢？今天我们就通过不同的探究活动来研究小葱的生长。活动一：小葱生长需要哪些条件1．出示一颗小葱，提出问题：绿油油的小葱好可爱，那有没有同学知道，小葱在生长过程中需要哪些条件呢？2．生进行猜测。3．谈话：同学们说了好多可能的条件，那么到底是不是这样呢？我们

一起来进行实验，验证我们的猜测。怎么做呢？你有什么好的方法吗？4．学生交流自己的方法。5．师小结：为了实验的公平，我们在进行实验的时候，一定要保证一些条件的相同。所以，老师有一些实验的建议和方法，同学们和老师一起看一看，再结合同学们的观点，我们一起改进。我们把一把

小葱分成相同的5份，放在同一地点的不同环境中，10天后观察小葱的生长情况。同学们能说一说这个实验都涉及到小葱生长的哪些条件吗？6．生交流。7．师小结：土壤、水分、阳光等。8．观看小葱在不同环境中生长情况的视频，进行分析，小葱生长需要什么

条件。9．通过分析，你觉得应该怎么做呢？课件展示。活动二：观察并记录小葱每天“喝”多少水1．谈话：水分对于小葱的生长非常重要，那么，你知道它每天可以喝掉多少水吗？我们一起来看一看记录的方法。2．出示观察步骤。注：（1）实验所选的小葱应该尽可能选择根系发达的小葱，

实验效果明显。（2）最好在试管口用棉球堵口，也有固定小葱的作用。（3）做好记录。（三）家庭盆栽的照料1．谈话：我们知道了土壤、水分、阳光等对植物的生长都很重要，那么，回忆一下你们家的盆栽，爸爸妈妈是如何照顾的呢？有没有哪些地方做的正确，哪些地方做的不对呢？2．生交流。3．师小结：其实，植物的生

长除土壤、水分、阳光，还有一些必不可少的因素，比如营养（施肥）、温度等。我们要善于把学到知识运用到我们的生活中去。（四）总结全课1．植物的生命力是非常顽强的。大自然中的植物，沐浴着阳光，从土壤中吸收着水分和养料，茁壮成长。2．希望同学们也能像这些植物一样，汲取知识的营养，健康

成长。六、板书设计7．栽小葱生长条件土壤、阳光、水分