【文档说明】科学【苏教版】二年级下册2.5《磁铁的两极》教学设计4.docx，共(4)页，29.065 KB，由小喜鸽上传

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苏教版小学科学二年级下册第二单元玩磁铁5.磁铁的两极一、教材分析本课安排了四个活动。其一，观察多个磁铁----发现磁铁形状具有多样性。其二，用整块磁铁吸大头针----发现磁极吸力大。其三，悬吊磁铁----发现磁

铁能指示南北。其四，让两个磁极靠近----发现同极相斥、异极相吸。二、学情分析学生年纪较小，每个实验一定在指导下进行，要说明怎样做。三、教学目标1、通过实验，知道磁铁的磁极吸力最大，磁极能指示南北，同极相斥和异极相吸。2、根据磁铁指示南北的现象，标示出磁极上的S、N极。

3、利用所学进行分析，知道磁悬浮列车的悬浮原理。4、能够爱惜磁铁，轻拿轻放。四、教学重点、难点重点：研究磁极间的相互作用规律。难点：让悬吊的条形磁铁自由旋转并逐渐静止。五、教学准备：教师准备：各类磁铁一套，铁钉、纸盒、木支架、

棉线、磁铁小车2个。学生准备：条形、蹄形磁铁各1各，铁钉、纸盒、磁力小车2各。六、教学时间一课时七、教学过程（一）导入新课教师出示磁铁的图片，让学生根据磁铁的形状命名。磁铁的形状各异，都在生活中发挥了重

要的作用，今天我们就来研究磁铁。（二）新课1、认识磁铁的磁极用磁铁吸铁钉时，哪一部分吸的多？是中间还是两端？教师让学生猜测，接下来用实验来验证。实验器材：磁铁、铁钉、纸盒。（1）整个条形磁铁（蹄形磁铁、环形磁铁）水平放在均匀铺满的铁钉中，轻轻拿起来观

察哪个部位吸的多。（2）磁铁上有的地方磁力大，有的地方磁力小。磁铁上磁力最大的部分叫磁极。（3）提问：条形磁铁的磁极在哪里？有几个磁极？蹄形磁铁的磁极在哪里？有几个磁极？环形磁铁的磁极在哪里？有几个磁极？让学生

指一指，教师结合实物讲解。（4）小结：磁铁有两个磁极，磁极的磁力最大。2、探究磁极的指示方向（1）教师演示实验，并讲解实验过程。把条形磁铁水平悬挂在支架上，让它能自由转动，静止后，仔细观察条形磁铁的两极，指向哪里？随便转动一下磁铁，再等它静止后，观察磁

铁的两极，指向哪里？（2）小结：不管如何放置，磁铁静止时，条形磁铁的一端总是指向南方，另一端总是指向北方。磁铁指南的一端叫南极，用“S”表示，指北的一端叫北极，用“N”表示。（3）教师讲解为什么用NS表示北极南极。3、磁极的相互作用（1）水平桌面上的磁铁小车可以自己移动吗？不用手接触小车怎样让它

移动？教师演示：两个磁铁小车的N极相靠近。两个磁铁小车的N极和S极相靠近。你看到了什么现象？（2）学生实验，引导学生将四中情况汇报出来。（3）按照学生汇报的教师板书。（4）小结：磁铁同极互相排斥，异极互相吸引。（5）其它的磁铁有没有这样的性质？比如环形磁铁？教师演示实验，学生说

出看到的现象。（6）小结：环形磁铁同极相斥，异极相吸。4、拓展应用（1）看视频了解磁悬浮列车。（2）播放磁悬浮列车运行的原理。八、板书设计5磁铁的两极N--NS--N同极←→排斥异极←→吸引S--SN--S九、教学资源影像资源十、教学反思