【文档说明】科学【苏教版】一年级下册第十课《形形色色的动物》PPT课件3.ppt，共(20)页，7.738 MB，由小喜鸽上传

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形形色色的动物形形色色的动物你们能认出它们吗？蝌蚪蜜蜂毛毛虫海豚企鹅蜻蜓大象标题内容单击此处添加副标题或详细01让我们做几个关于动物的小游戏！猜一猜我说你猜有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有“翅”难飞。有位大夫医术高，尖嘴

就是手术刀，剥开树皮把病瞧，叼出害虫一条条。吃进的是草，挤出的是宝，从来不耕地，功劳却不小。鱼啄木鸟奶牛听一听CAB听一听动物叫声，大家一起来猜一猜！B公鸡鸭狗猫辩一辩来试试看动物局部图片图猜动物。辩一辩辨一辩辩一辩演一演请几位同学上台来描述你们想好的动物，然后同学们来一起猜一猜吧

。兔子演一演信封里面有动物的图片和名称，小组内的成员仔细观察这种动物，可以采用不同的方式描述这种动物，但是不能直接说出这个动物的名称，通过自己的描述或者表演让其他小组来猜一猜你们组观察的是什么动物，活动期间内不能偷看别人的

信息哦。声音颜色皮毛形态不同的动物叫声是不一样的，许多动物通过声音来交流。动物在外形上都具有自己独特的特征，比如鸭的蹼，长颈鹿的脖子。动物的颜色是多种多样的。有的动物有皮毛，如猫、鸡、鸭等；有的动物没有皮毛，如青蛙、鱼等。比一比你们认为这只可爱的电子玩具

狗是动物吗？理由呢？它不会生小宝宝;它不需要吃东西;它不能生长;……它没有表情;电子狗不是动物。动物的基本特征有：1.都会运动2.都需要空气、食物和水，具有新陈代谢3.都能繁殖后代4.都有生长的能力5.都能对外界

变化做出反应……动物不能以光合作用来生存，只能靠捕食植物或其他动物。动物分为环节动物、节肢动物、哺乳动物、鸟类、鱼类、爬行动物、两栖动物。地球上目前已经发现超过150万种以上的动物，每一种动物都有自己各自的特征，正是这些各种各样形形色色的动物与我们人

类组成地球这个大家园，所以平时同学们要注意爱护和保护好动物。试着找找在学校、小区里面的小动物吧。（1）请同学们分成四人一组。（2）在学校、小区的草丛里、池塘里、树枝上等地方仔细观察。（3）记录自己小组观察到的动物，与其他小组交流讨论。