【文档说明】音乐【湘艺版】五年级下册2（演唱）《小鸟，小鸟》教案.doc，共(3)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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2（演唱）小鸟，小鸟1、教学目标1.通过教唱《小鸟,小鸟》,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。2.学习八六拍的含义及强弱规律,并在歌曲中的具体运用。3.通

过学习歌曲,让学生感受大自然的美好。2、学情分析《小鸟,小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题,尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。3、重点难点重点：能较熟练的演唱歌曲。难点：6/8拍、弱起

小节的节奏练习及旋律演唱。4、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情境导入出示几幅风景画,展示春天的景色,感受春天的美景。老师说:“小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》,听后请你们说说自己的感受。”活动2

【讲授】教授新课1.学生初听歌曲,感受歌曲情绪。2.学生表达自己的感受:欢跃、亲切地;活泼地……师:这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(生回答)师:下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么?学生听歌曲内容,听后复述:春天里有阳光,树林里有花香,小鸟在自由地飞翔,

在田野,在草地,在湖边,在山岗,小鸟迎着春天歌唱……生再次聆听歌曲,熟悉歌曲内容。活动3【活动】创造表现1.展示小鸟欢快跳跃的节奏(提示休止符的停顿)xx|x0xxx0xx|x0xxx0爱春天爱阳光爱湖水爱花香2.展示小鸟自由飞翔的节奏(提示附点的时值)xx|xxxxxx|x.xxx.|小鸟小

鸟迎着春天歌唱3.再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。4.学生轻声跟音乐演唱歌曲,教师适当指导。5.“啦啦……”先放慢速度唱,唱清楚后再连起来唱。6.全班学生熟练演唱歌曲。(教师提问:①演唱时用什么样的声音来表现?②用什么样的表情表现歌曲?)7.在学生较好的演唱第一段

后再演唱第二段。8.处理歌曲:全曲可用mp-f-mp等力度记号来处理。以小组为单位讨论,并唱一唱,比一比,选择一组设计恰当的统一下来。全班熟练演唱歌曲。9.分男、女生演唱。10.背唱歌曲,跟伴奏唱。活动4【作业】小结进行保

护自然、保护动物的教育。