【文档说明】音乐【湘艺版】五年级下册《（听赏）瑶族舞曲》课标研究7.docx，共(1)页，13.245 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-207867.html

以下为本文档部分文字说明：

音乐课程的基本理念指出：“音乐审美是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知”“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容”。《瑶族舞曲》是我国民族音乐文化中

绚丽的瑰宝，是一首经得起推敲，让人终生难忘的经典旋律。作为五年级下册第三课的欣赏教学内容，不仅要让学生聆听记忆音乐主题，还要让学生感知音乐节奏、节拍等的变化，累积欣赏音乐的经验。兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中采用生动活泼的教学形式激发学生对于音乐的兴趣

。以瑶族最具代表性的乐器长鼓舞为基础，引导学生创编声势动作感受长鼓舞的韵律，并通过图谱引导、场景表现等活动让学生感知并体验音乐的变化。在聆听和律动中感受瑶族音乐的风格特点，让《瑶族舞曲》这一经典的旋律深入内化到学生的

心灵。在教学中教师要尊重学生内心的音乐感受，引导孩子们体验音乐所表达的各种情感，并能运用音乐表情术语进行描述，在体态上作出积极的反应。音乐是一门极富创造性的艺术，让学生创编声势动作表现长鼓舞的韵律，并用瑶族舞会的情境发展学生的想象力；从姑娘的舞蹈开始，到小伙子的加入，结合

音乐主题让学生再现音乐场景，亲身参与，走进音乐。音乐课堂上要尊重学生的个性，鼓励学生积极参与音乐活动中，以自己的方式表达情智，为学生发展音乐才能提供空间。