【文档说明】音乐【湘艺版】五年级上册《（演唱）唱支最美的歌》教学设计2.doc，共(5)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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第三课鱼水情（第二课时）教学内容：1、欣赏《洗衣歌》，并能学会跳简单的藏族舞蹈。2、歌曲《唱支最美的歌》，音乐知识：八三拍子教学目标：1、能说出八三拍子的含义，能按其节拍规律击拍或划拍学唱歌曲旋律。2、能认真听赏《洗衣

歌》，感受歌曲中所表达的军民鱼水情的情感。3、能与他人合作，用优美和谐的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》，并选用打击乐器参与表现。4、能能联系近年来在抗洪抢险中解放军的英雄行为和感人事迹，结合本课两首音乐作品的听赏和演唱的体验，说说

解放军与老百姓的鱼水深情。教学重点难点：感受歌曲的情感。教学准备：CAI课件、电脑、钢琴教学过程：一、情景导入小雨下起来非常的美，但是，当暴雨降临的时候，而且还持续不断的时候，就会给人们带来灾难了。今年，我们湖

南省就受到了这样的水灾。（出示课件播放洪水肆虐的镜头。）师：在这最危急的时刻，你们知道是谁赶到了灾区人民的身边来营救他们吗？是我们可爱的解放军叔叔。解放军叔叔为了保卫为了让千千万万的人过上和平、幸福的生活，有的驻守在边疆，有的驻守在雪山，哪里最艰苦，哪里就有他们的身影，让我们为他们唱一支最美的歌

，感谢他们为祖国做出的牺牲。二、新授歌曲1、全班聆听音乐《唱支最美的歌》师：听解放军叔叔踏步走来了。3/8X0XX|X0XX|X0X|X00|A．手拍节奏。B．用乐器模击节奏师：前面我们学的都是四几拍子，这个“四”表示什么意思？这条节奏如果以四分音符为一

拍的话，那每小节有多少拍呢？所以，这条节奏只能以八分音符为一拍。数数看，如果以八分音符为一拍，每小节几拍？那么这是一条几几拍子的曲子？2、讲解音乐知识3/8的读法？含义？强弱规律呢？师：我们带上音符唱一唱3033|3013|1

05|500|3033|3013|105|500|1011|1051|503|300|1011|1051|503|300|3、合唱曲谱4、学唱曲谱（1）老师这里有四句旋律，但这四句旋律需要同学们按顺序将它排列起来，老师现将这些旋律弹一遍，每一大组的第一位同学为组长，请你们找到自己这一组的旋

律，拉在手上。老师在按顺序弹一遍，看流不流畅。（2）师：这首歌曲可以分为几个乐段？我们先看第一乐段，第一乐段由几个乐句组成？这两个乐句有什么特点？这种创作手法，我们以前讲过，叫什么？（3）一组为单位，唱一唱你们这一组的旋律。并带着大家唱一唱。（4）将全

曲唱一遍。并复习将合唱部分。（5）有感情的朗读歌词。并唱歌词。四、参与表现（1）分析处理第一乐段。第一乐段描写了一幅什么样的图画？这种景色美不美？这属于一种什么美？节奏特点是什么？我们应该怎样处理？（2）分析第二乐段。第二乐段可以分为几个乐句？一、二乐句的节奏有什么特点？有

点像什么？这两句又表现了一幅什么样的画面？这是一种什么美？怎样处理这两句？三、四乐句写了什么？是谁唱歌？为什么要唱？他们唱的时候，心情是怎样的？这两乐句的节奏有什么变化？应该怎样处理？再仔细观察，这两乐句是由哪个乐句变化来的？像这种创作手法我们称为“再现”。所以，这是一首带再现的两段体结构的歌曲。

结束句表现了什么？还表现了什么？所以用渐弱、渐慢处理。（3）有感情的演唱全曲。师：我们用乐器来伴奏吧！碰铃：X.|舞板：XXX|沙锤：0XX|X0X|X00|0XXXX|铃鼓：XXX|XX|六、欣赏并学跳藏族舞《洗衣歌》师：日本人侵疟中国的时候，正是解放军叔叔把他们赶走的。他们抛头颅，洒

热血才换来了我们现在这和平、幸福的生活，他们和我们就像亲人一样。抗战胜利后，各地的老百姓都把八路军当成自己的亲人，他们纷纷拿出自家舍不得吃的蛋、粮食、枣儿等来欢迎八路军战士。藏族的姑娘们为了感谢八路军，帮着他们洗衣服，她们洗衣服可高兴啦，为什么呢？生：是八路军让

他得们解放，姑娘们心情很高兴，于是边洗衣服边唱起了歌。师：这首歌是边洗衣服边唱的，所以他的歌名叫《洗衣歌》，我们一起来听一听。（播放课件）1、这首歌反复较多，铿锵有力的是哪一句？谁来唱一唱？这是藏族语言。2、师交这一句的舞蹈动作，并跳跳这个舞蹈3

、师带着学生跟着音乐学跳这个舞蹈。4、小结