【文档说明】音乐【湘艺版】四年级上册《（听赏）都有一颗红亮的心》教学反思2.docx，共(1)页，19.346 KB，由小喜鸽上传

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《都有一颗红亮的心》教学反思本节课教学内容是认识京剧、了解京剧、学唱现代京剧《都有一颗红亮的心》前两句，考虑到学生对京剧了解甚少，我是这样来设计课堂的：由于京剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本无法把它全部讲完，因此，本课选取了根

据服饰对京剧进行分类、京剧的行当、京剧的唱腔、京剧的主奏乐器为切口做浅近的介绍，让学生对京剧有一个较全面的了解，目的在于激发对中国传统戏曲的兴趣和自豪之情。本课教学内容以《都有一颗红亮的心》为基点，加入创新，让学生

了解更多的京剧知识。对从来没有真正接触过京剧的孩子来说，演唱是个难题。所以在学唱现代京剧《都有一颗红亮的心》时，要先聆听，感受京剧的旋律特点，慢慢跟着模仿，注意拖腔，尽量唱出京味儿。戏曲的学唱学习要结合戏曲本身的韵味和特点，要与歌唱教

学区分开来，多采用一些教学手段。如：学唱环节，学生可模仿听戏者“摇头晃脑”的神情去唱，还有每一句的“亮相”，京剧的“精、气、神”方面的引导等等。通过这节课，我觉得把京剧加进课本是很好的发扬途径，不仅可以让学生了解京剧艺术，还通过学唱京剧，更好的展示出我国的民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐

风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。