【文档说明】《依法履行义务》教学设计4-统编五四制八年级下册道德与法治.doc，共(5)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

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人教版《道德与法治》八下第四课第二框教案课题依法履行义务单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感态度价值观目标：增强社会责任感,增强义务意识,自觉履行自己的义务的自觉性.能力目标：理解权利与义务的关系,能正确履行

义务.知识目标：理解权利与义务的关系,懂得积极履行义务.重点理解权利与义务的关系,能正确履行义务.难点理解权利与义务的关系.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课材料：我校和木王家具厂签订了课桌

椅买卖合同，合同约定我校向木王家具厂购买100套课桌椅。1、列举我校和木王家具厂分别享有哪些权利？2、列举我校和木王家具厂分别履行哪些义务？从学生的生活经验出发吸引学生参与到主题，贴近学生实际讲授新课一、权利义务相统一分析木王家具厂

和我校二者的权利和义务，给你什么启示？总结：公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。解释：我国《宪法》第33条指出，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。问题3：分析木王家具厂和我校二

者的权利和义务之间有什么关系？总结：2.公民的权利与义务相互依存、相互统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进思考回答问题小组讨论通过木王家具厂和我校二者的权利和义务的梳理，更加清晰地认识到二者之间地关系。权利的实现。观点争论：观点一：11岁的

小明：“履行义务应该是成年人的事情，我可以只享受权利。”观点二：王女士：“我是否履行义务是我自己事情，与他人无关。”观点三:李先生：“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”总结：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。问题4：

哪些是公民权利同时也是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。总结：（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利

的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（3）公民的某些权利同时也是义务。事例提升观点争辩，相互影响事例加强认识学生在争辩中更好地全面认识二者之间地关系。二、法定义务需

履行争辩：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。问：归还失物能否索要报酬？请从道德和法律角度，谈谈的你的看法，与大家分享。总结：从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉

弘扬中华民族的传统美德；从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。《民法总则》：“拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主，因此而支出的费用由失主偿还。拾得人将拾得物拒为己有，拒不返还而引起诉讼的，按照侵权之诉处理。《刑法》：将代为保管的他人财物非法占为己

有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸

的责任。2.履行法定义务要求（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，

法律禁止做的坚决不做对现实问题进行分析通过对现实问题地理性分析，锻炼学生思维深度学习履行义务地两种要求三：违反义务须担责1、作为（实施法律所禁止的）2、不作为（没有实施法律要求做的行为）总结：公民实施了宪法禁止的行为，或者没有实施法律要求的行为

，都是违法行为，应承担相应的法律责任。2.看看以下分别如何没有履行义务，应承担什么法律责任？例1：刘某、张某两夫妇无奈，为此感到心寒，于是一纸诉状，将自己的儿子及媳妇告上法庭。法院最后决定两夫妇儿子每月给父母1000元赡养费，并与其它子女共同承担医药费。民事违法，承担民事责任例2：2018年2

月15日（除夕）晚7时，网友@一车当先cars在微博发布了一条名为“别人家的年夜饭„„”的消息，并配发一组摆放在厨房里待烹制的熊掌、穿山甲、鳄鱼等野生动物的照片，引发了网民的广泛关注和大量转发，造成不良影响。因虚构事实扰乱公共秩序被行政拘留五日。行政违法，承担行政责任例3：小斌等几名15岁的

学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。禁止抢劫他人财物刑事违法，承担刑事责任活动：履行义务我践行分小组，从学校、家庭、交通、电影院等任选一个方面，写一份义务倡议书。

了解事例地结果，加强认识分析三个事例中应承担地责任。写倡议书从事例地左后结果中，认识到没有履行法定义务应承担相应地法律责任。更加认识没有履行义务就须承担相应责任。提升自身地义务意识。在活动给中加强认识，提高法律意识。课堂小结权利与义务是相统

一的，我们应该不断提升自己，尽到不同角色中应该尽到的角色，社会才能更加和谐，我们的权利才能更好实现。每个公民依法行使权利、履行义务，关乎社会的进步与国家的发展。板书梳理本课知识结构帮助学生从整体角度把握本课知识结构