【文档说明】音乐【湘艺版】三年级上册《（听赏）金蛇狂舞》教学设计2.doc，共(3)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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《金蛇狂舞》教案一、教学目标1、能说出民乐合奏《金蛇狂舞》所表现的基本情境。2、感受端午节的热闹气氛,积极参与乐曲的表现活动并从中体验到快乐。3、认识鼓、钹,会使用其为歌曲伴奏。4、学会演唱乐曲主题。二、学情分析三年级学生的欣赏课由于识谱能力的限制大多听听、想想,但本课的乐谱学

生有能力体会,他们也有兴趣多深入理解些。教学中我先将三段主题音乐呈示在学生面前,在听的过程中指导他们认认、唱唱,加深学生对乐曲的理解,而不是一听而过任其发展。通过本课的教学,我认为有些识谱能力小学生在欣赏音乐时渴望看到乐谱,以加深他们对音乐的理解。今后我将会更注重欣赏课的教学。提高学生欣赏美、鉴赏

美的能力。三、教学重点难点1、欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》。2、感受音乐情绪,初步了解人民音乐家聂耳简介。3、演唱音乐主题。四、教学过程五、1、导入：随乐律动。(采用三套不同的律动动作来理解三段式音乐)出示幻灯片（1、问：请说说听完音乐的感受？热烈、欢乐、具有节日气氛等。2、中国有哪

些传统节日？春节、元宵节、中秋节、端午节等。）师：这首乐曲有敲锣打鼓的声音,像是过年过节一样。大家知不知道农历五月初五是什么节日?(端午节)。在我国南方端午节除了吃棕子外最高兴的就是?(赛龙舟)在我们西区每年都会举行赛龙舟,大家都看过龙舟赛吧?谁来用自己的语言描述下赛龙舟的情景以及你

当时的心情？出示幻灯片观看赛龙舟视频,感受乐曲情绪。师:大家说说,这首曲子给你带来了什么样的画面?生答:热闹的画面。师:这首曲子常常在民间喜庆的节日里演奏。如给每年五月初五端午节赛龙舟活动加油助威,这是由中国民族乐器演奏的一首合奏曲《金蛇狂舞》,(出示音乐小档案幻

灯片),作者是著名的音乐家,也是中国国歌《义勇军进行曲》的创作者—聂耳先生。(出示音乐小档案)认识民族乐器和听辨音色,复听音乐,观看视频。学唱主题音乐活动一、①拍击主题音乐节奏。(多种节奏变花)②随钢琴模唱主题音乐。活动二、③将全班分为两组进行

龙舟比赛,请同学分别为龙舟队命名,为龙舟队员加油④再次欣赏主题音乐,并随乐活动。(播放课件)活动三、为主题音乐伴奏⑤加入打击乐器大鼓和铜钹为主题音乐伴奏大鼓为火龙队伴奏,铜钹为水龙队伴奏。六、课堂总结